探討微博在高校思政教育中的應用價值

劉峰源

【摘 要】隨著計算機信息技術的迅速發展，微博逐漸成為了人們社交的平臺。微博作為一個言論自由、信息暢通的平臺，其在人們的思想政治傳播上具有重要的價值。隨著高校學生對微博喜愛程度的逐漸加深，針對這一特點，很多高校都將微博應用到了思想政治教育之中，并發揮了重要的作用。文章所要探討的主旨就是對微博在高校思政教育中的應用價值進行分析。

【關鍵詞】微博；高效思政教育；應用價值

引言

隨著網絡技術的迅速發展，微博作為一種新興的媒體逐漸的進入到了人們的視野之中。受微博特點的影響，高校中的學生成為了微博的主力軍，并對學生的人生觀、價值觀和思想觀都產生著重要的影響。從這個角度出發，高校思想政治課程的實施就需要將微博應用其中，而這種新的思想政治傳播渠道必然會成為引導學生認知世界的重要舉措。

1 微博對高校思政教育所產生的影響

近些年來，隨著微博在高校學生中的廣泛應用，其嚴重的改變著學生在信息獲取、娛樂休閑、溝通交往等生活的方式，同時對學生的價值觀也產生著極大的影響。從當今社會的發展來看，微博的存在給高校思想政治教育的實施帶來了前所未有的機遇和挑戰。微博作為一個門檻低、互動性強、真實而又及時的交流載體，其在相互傳播中所形成的交流關系網是傳統思想政治教育方式所不具備的。傳統的思想政治教育中，不僅學生的地位沒有得到體現，而學生所得到的知識也是枯燥和單一的，這種思想政治的教育方式是完全不符合當今學生的個性需求的。而微博在給高校思想政治教育工作帶來挑戰的同時，其也有力的激發了高校思政教育的革新。在微博中其可以對學生熱門的輿論信息進行收集，還能夠連接學生的閑暇生活，為學生和教師的溝通提供一個新輿論平臺。通過微博，高校學生和教師的溝通障礙就可以得到解決，而教師也可以通過微博對學生的需要和困境有所了解，進而實施針對性的指導，有效的保證了高校思想政治教育中的實際效果。

2 微博在高效思政教育中的應用價值

2.1改變了高校思政教育的主陣地

微博雖然為大眾提供了一個言論自由的平臺，但是高校中的學生在心智上還不夠成熟，受微博中垃圾信息的影響，其在接受了這些不良信息時很難建立一個科學而又正確的判斷。此時，微博在高校思想政治課程中的應用和實施就需要教師從微博的優缺點和學生的特征出發，將思想政治教育工作的主陣地逐漸的轉移到微博平臺之中。首先，學校需要對網絡后臺進行管理，以此來保證校園網和局域網可以具備比較強的過濾功能，幫助學生形成科學的思想政治觀。但是，僅僅依靠外在網絡的管理還是不夠的，這還需要不斷的加強學生的法制建設和安全意識的培養，只有學生具備了自主判斷的能力，其才可以對微博中的不良信息做到有力的抵制。高校思政政治工作在實施的過程中，借助微博平臺來進行，其不僅實現了多樣化的教育作用，在某種程度上對學生正確使用微博也做了引導，使微博成為了高校思政教育的主要陣營。

2.2將傳統思政教育和微博進行了融合

高校思想政治工作的實施如果過分的依賴微博是無法取得實質性的效果的。在運用的過程中，高校不僅要充分的發揮微博在思政政治教育中的作用，還需要注意將傳統思想政治教育方式中所蘊涵的巨大功能的得以有效的把握。在新的社會發展時期，高校在思想政治工作的進行中所要做的不是一味的依靠傳統教學方式或網絡化的發展方式，而應該將兩者進行有效的融合。傳統思想政治教育方式具有自身的系統性、完整性和穩固度，其可以對學生的思想和影響因素從根本上進行改變，以此來引導學生們作出正確的思想行為。微博作為一個虛擬的環境，其是延伸教育平臺和加大思想政治教育力度的重要區域，而現實空間和虛擬環境只要具有了合適而又融合進行，學生正確思想政治觀念的形成和對其的引導就能夠得到有效的促進。

2.3新穎活動和話題討論的組織

微博要想在高校思想政治教育中起到有效的作用，其關鍵的因素就是看廣大師生的參與度上。當今的大學生在性格上都比較獨立，而教師理解并尊重學生的合理言論，這對吸引學生的參與和做好微博的思想政治教育工作有很大的幫助。在微博中，組織一些新穎的話題活動，在討論的過程中思想政治教師以平等的身份參與其中，并適時的引導學生的輿論導向，可以讓學生在這個活動中真正的體會到成長的道理。而這種新的工作途徑，可以使微博成為師生工作和學習中的好幫手，使其成為生活和學習中不可或缺的一部分。

3 結語

綜上所述，利用微博進行高校高效思想政治教育，其具有著重要的應用價值，不僅提高了學生的思政認識，還為思想政治教學的實施提供了一種新的方式。隨著教育機制的不斷改革，微博在教育中的實施還具有著很大的潛能，但是這種教育方式的應用需要在一個合理的程度下進行，只有這樣，我國的教育才可以在當今信息化的浪潮中取得良好的發展。

參考文獻：

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