古箏曲《春到湘江》的分析與演奏

【摘要】本文選擇古箏獨奏曲《春到湘江》作為研究分析的對象，全面介紹了該曲目的創作背景，從多個方面將其與原作進行比對，包括曲式、演奏心得與技巧等，總結出移植這種特殊的創作形式對古箏藝術發展的深遠影響，并對其未來進行展望。筆者對其音樂形態、演奏特點、情緒把握等方面進行具體分析，歸納出這種新型的演奏模式對傳統技法的傳承狀況，探討新型模式之下與其他作品的融合點，客觀評判其優劣勢。

【關鍵詞】《春到湘江》；古箏曲；演奏

當代古箏演奏者中最為著名的是王中山，其是第一個使用左手戴四個義甲演繹該曲目的人，其將彈輪、雙手輪指、雙手搖指、彈搖、走位多指搖等多種技法融入其中，加強了作品的整體表現力。在王中山的創作生涯中，其有一部分作品是改編創新的，其改編的笛子獨奏曲《春到湘江》尤為受歡迎，被廣泛流傳。在這一作品中，王中山充分運用古箏這一器樂來表現出曲目的意境，在其旋律音階、表現手法、演奏技巧方面都有所突破，給聽眾帶來新的享受。

一、《春到湘江》演奏技法分析

（一）相關技巧的應用

（1）搖指技巧

搖指技巧在《春到湘江》中運用地最為頻繁，其從引子開始便被運用。該作品中，引子用散板，各句的連接過程中使用長音遙指，從而確保分解和弦、琶音、刮奏等多方面都能夠運轉流暢。在部分樂段，其借助遙指技巧提升速度，使得速度翻倍，從而做到如笛子一樣順暢地演繹該曲目。

而事實上，在王中山的演奏生涯中，其對遙指技巧的運用令人嘆服，遠不是僅僅停留在對傳統遙指技藝的傳承上。比如說，第6虛擬小結中，“#5”作為搖指“6”的裝飾音，此處所采用的技巧為勾搖，能盡可能地達到竹笛演奏的效果，從而使得作品最大限度地保持原有風味。

可以說，勾搖技術是處理裝飾音的一種非常有效的手段。多指搖所產生的效果遠遠高于勾搖，能夠實現柱式和音效果。運用大指、食指、中指三個手指一起搖奏“5、1、3”三根弦，加之左手壓按而生的滑音，最終的效果非常驚人，婉轉而動聽，這是其他器樂所達不到的。

（2）快速指續

快速指續是針對密集音符而使用的，其能夠進行有序的安排。有序指的是相鄰之間的音在演奏指法上應不同，應符合古箏演奏的力學原理，手指可以更靈活自由，從而實現快速彈奏。該技巧大大提升了古箏這種樂器的表現力。在譜例內我們可以發現，不管是上行還是下行，指法的設計都是為了更好地演繹作品而設定的，并沒有成為演奏的阻礙，相反更能夠展現出演奏者的水準。

（3）指法的巧妙組合

在《春到湘江》的古箏演奏曲中，其快板段第87小節有一套極特殊的指法組合，異常巧妙。通常，食指與大拇指能夠彈奏出小撮。但在此處，王中山卻沒有使用食指與大指，而是創造性地使用了中指與食指。倘若，演奏者不事先知道這一點，而是按照以往的辦法進行演奏，將難以進行下去。王中山在創作的過程中，始終圍繞著音樂的需要而進行，為了充分滿足音樂情緒的需要，而不斷創新，提升技術水平。在該作品的演奏過程中，不僅僅繼承了傳統的優秀技藝，還創新出很多新型技法，全面地提升了整個作品的表現力。

（二）合理彰顯各段落的演奏情緒

在開始部分，由引子介入，所使用的遙指應逐步加強力度，應遵循由弱漸強的原則。這樣做所展現的音樂情緒仿若：美好的清晨，湘江邊的漁民在晨曦中憧憬著美好，開始新的一天。整個湘江邊上一片欣欣向榮的景象。隨著力度的不斷加強，其過度到“1”音上，最終收在低音“6”上。演奏第二虛擬小節的搖指低音“3”的時候，其力度應該減弱。與此同時，左手也會出現一個刮奏，不能操之過急，應待遙指語氣充分之后再進行。該處的刮奏為后續的第3小節的“3”作準備，而并非是為了第2小節搖指延長來進行補充的。這是很多演奏者所未能領悟的，刮奏提前為導致整個樂句不全。在第4小節的三連音部分，要掌握好左手的分解和弦的節奏與力度，應遵循“慢快慢、弱強弱”的原則。此處只有3拍，所以合理掌控節奏與力度。在第6小節這一部分時，要熟練運用勾搖技巧，既確保搖指“6”的順暢，也要做到中指在準確的節奏點處勾出“#5”，其力度方面應該逐漸增強，具備湖南花鼓戲的效果。在第8小節中，在進行搖指“1”的演奏過程中，逐漸轉到左手的琶音來進行補充，所以，即便是力度漸強，其“1”音也不可過強。若非如此，左手補充的效果就難以達到。在該曲目的演繹過程中，王中山平增了古箏這一器樂的特色，只有它才能做到流水般的演奏效果。所運用的刮奏，看似簡單，確實獨到設計的，力度、節奏都嚴格掌控，向聽眾展現出湘江時而平靜，時而洶涌，最后歸于平靜的音樂情緒。

在開始的引子中，刮奏之后開始進入行板，保持每分鐘52拍的速度進行。從樂譜來看，第1、2小節的行板是由左手就可以獨立進行的，而事實上，視覺效果卻不佳，演奏者的右手無事可做，顯得異常呆板。所以后半部的7個音可以用右手彈，這樣整個視覺效果比較好。除了肢體表現之外，力度表現也非常重要，，這兩拍中，一個是漸強，另一個是漸弱。除此之外，音色上也要加以控制。在靠岳山之處應明亮，中間部分應柔和。第3小節到第8小節主要為長搖。在此過程中，遙指要做到均勻，具有鮮明的強弱對比。在第8小節，該處的十六分音符節奏要求非常高，不能拖沓。左手部的分解和弦應始終位于中低音區，與搖指在中高音區呼應。這樣做的效果仿若船工號子一般，遠遠地回蕩，船槳拍打著水平，節奏感強，形成一幅美麗的畫面??！

二、結束語

《曲集》中一共收錄了王中山十部作品，其內有簡譜與五線譜，便于學習者使用。相關的樂曲介紹能夠使得學習者深入了解作品的表達意境。比如《春到湘江》這一古箏曲目，其將器樂的優勢充分發揮，演奏技巧相互融合，進行創新，全面展示了湘江意境。所以，傳統器樂下的古箏藝術要想得到更好的發展，必須開放和創新，融合和提升演奏技巧。但在此過程中，應深入研究，尋找古箏藝術與其他藝術的交叉點，提煉出有益的元素，并且讓這些元素為古箏藝術的發展服務，成為古箏藝術新的特色之一。只有不斷地借鑒與總結，才能夠更好地傳承古箏藝術，推出更多的像《春到湘江》一樣的優秀作品。

參考文獻

[1] 林怡.讀譜法在古箏專業教學中的應用與意義[J].藝術教育，2015（07）.

[2] 阿茹晗.搖指在古箏演奏中的應用[J].品牌，2014（12）.

作者簡介：馬語燕，女 ，西北師范大學音樂學院，古箏專業，研究方向 ：古箏教學。