讓學(xué)生在音樂(lè)課堂中快樂(lè)學(xué)習(xí)

成洪蕊

摘 要：用愛(ài)的方式使學(xué)生得到愛(ài)，又能讓學(xué)生學(xué)會(huì)愛(ài)且學(xué)會(huì)給人以愛(ài)，給人以關(guān)心、幫助，讓學(xué)生在友愛(ài)、融洽的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)。精心的課堂設(shè)計(jì)和行之有效的教學(xué)方法去激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣尤其重要，學(xué)生在唱歌時(shí)，放飛想象的思維， 充分發(fā)揮學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，體會(huì)音樂(lè)的樂(lè)趣，提高音樂(lè)課的教學(xué)質(zhì)量。

關(guān)鍵詞：良好氣氛；有趣的游戲；教學(xué)手段

中圖分類號(hào)：G632 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：B 文章編號(hào)：1002-7661（2015）05-045-01

音樂(lè)教學(xué)是基礎(chǔ)教育的必修課。激發(fā)孩子對(duì)音樂(lè)的興趣，把音樂(lè)的魅力傳遞給他們，培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂(lè)的興趣，會(huì)使他們更加熱愛(ài)生活，陶冶情操。提高學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的音樂(lè)素質(zhì)，健全審美心理是有著重要作用的。興趣是學(xué)習(xí)的前提。培養(yǎng)學(xué)生音樂(lè)興趣的方法是多種多樣的，只有重視音樂(lè)興趣的培養(yǎng)，才能真正使學(xué)生感受美、體現(xiàn)美。在小學(xué)音樂(lè)教學(xué)中，教師在課堂上應(yīng)充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，讓每個(gè)學(xué)生都能在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)音樂(lè)。如何能讓學(xué)生在音樂(lè)課堂中快樂(lè)學(xué)習(xí)，我就得應(yīng)做到以下幾點(diǎn)：

一、創(chuàng)造良好氣氛

蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：“學(xué)校的學(xué)習(xí)不是毫無(wú)熱情的把知識(shí)從一個(gè)頭腦裝進(jìn)另一個(gè)頭腦里，而是師生間每時(shí)每刻都在進(jìn)行的心靈接觸。”有經(jīng)驗(yàn)的教師在課堂上對(duì)學(xué)生總是傾訴著愛(ài)，努力創(chuàng)設(shè)和諧的情境，用微笑的表情、期待的眼神、溫和的語(yǔ)言、飽滿的情緒去感化學(xué)生，使學(xué)生覺(jué)得老師和藹可親。……