談如何提高小學生的作文能力

靳麗娟 （河北省寧晉縣孫家莊學區大王莊小學 055550）

小學作文一直是小學語文的重點。然而在當前電子技術飛速發展，網絡充斥著人們眼球的時代，學生的寫作能力逐漸退化。本文從五個方面探討如何提高小學生的作文能力。

一、正確、合理利用網絡

網絡時代各種信息充斥著人們的眼球，對小學生而言，網絡給他們提供了豐富的知識內容，也造成了一系列的干擾。網絡是一把雙刃劍，如何正確合理地利用網絡，讓網絡給小學生帶來寫作的靈感，讓網絡為小學生服務，依然是教師和家長要面對的問題。

（一）屏蔽不良信息，接納知識內容

運用網絡上一些有用的資料豐富學生的知識內容有利于學生寫作。比關于動植物的作文時就可以在百度工具欄里搜索相關內容，但是界面會彈出許多與我們這次寫作主旨不符的內容，如小說、歌曲、視頻等等。這時就需要教師、家長起到監督作用，幫助學生屏蔽掉這些信息，找到關于寫最喜歡的人介紹動植物特點的文檔，然后讓學生閱讀相關內容，積累寫作素材。

（二）教師的正確引領

網絡是學習和工作的工具，也是一種娛樂工具。目前學生對網絡的興趣往往不是來源于網絡知識本身，而是來源于對電腦游戲的熱衷。雖然有益的電腦游戲對訓練學生反應能力、手的協調能力有一定的幫助，況且愛玩是人的天性，但如果把電腦游戲看作是網絡的全部，則只會對小學生的身心發展有百害而無一益，同時許多游戲并不適合小學生玩，因此如何引導學生正確對待網絡游戲問題，引發正確的學習動機就顯得十分重要。……