歐美文學(xué)與科普作品的比較

趙正平

【摘要】科普作品與文學(xué)作品具有同根型，都屬于文學(xué)作品的大范疇，單純的文學(xué)作品在創(chuàng)作過程中采用了多種藝術(shù)手段來展現(xiàn)作品的風(fēng)格特征，而科普作品的創(chuàng)作主要是以科學(xué)事實(shí)為依據(jù)，采用一定的文學(xué)表現(xiàn)手法，對科學(xué)知識進(jìn)行藝術(shù)性的加工，來提升科普作品的感染力。隨著文化的多樣化發(fā)展，對歐美文學(xué)與科普作品進(jìn)行比較分析，能夠有利于我們通過對歐美文學(xué)作品和科普作品的了解，來增加我們對歐美文化的認(rèn)識和把握，從而推動文化產(chǎn)業(yè)的豐富和發(fā)展。文章從歐美文學(xué)作品和科普作品的特征出發(fā)，對兩種風(fēng)格的藝術(shù)作品進(jìn)行對比分析，從而達(dá)到相互促進(jìn)，共同發(fā)展的目的。

【關(guān)鍵詞】歐美文學(xué)作品 歐美科普作品 比較

隨著我國文化產(chǎn)業(yè)多樣化進(jìn)程的有序推進(jìn)，歐美文學(xué)作品與科普作品在我國深受歡迎，兩種風(fēng)格的藝術(shù)作品對于我國的文化發(fā)展產(chǎn)生著深刻的影響。從歐美文學(xué)作品和科普作品的特征來看，各自具有著獨(dú)特的表現(xiàn)風(fēng)格，帶給廣大讀者不一樣的藝術(shù)享受，對兩種作品進(jìn)行比較分析，有利于我們對作品本質(zhì)進(jìn)行宏觀把握和微觀認(rèn)識，使我們更進(jìn)一步的去把握歐美文化的特色。

一、從傳統(tǒng)視角看歐美文學(xué)作品與科普作品

歐美文學(xué)作品與科普作品在創(chuàng)作初期都受到藝術(shù)作品本身的主旨影響，科普作品源于文學(xué)作品，是在科學(xué)技術(shù)知識的基礎(chǔ)上結(jié)合了文學(xué)的創(chuàng)作要素，進(jìn)行文學(xué)藝術(shù)的加工而形成的藝術(shù)作品的一種，從這個意義上說，科普作品在傳統(tǒng)意義上說屬于文學(xué)作品的大范疇，或者說是對文學(xué)藝術(shù)作品的豐富與發(fā)展。不同之處莫過于文學(xué)作品更多的側(cè)重于表現(xiàn)手法的多樣性，而科普作品更側(cè)重于科學(xué)技術(shù)知識的傳播與發(fā)展。

一方面，從傳統(tǒng)視角看歐美文學(xué)作品與科普作品是藝術(shù)型與知識型的關(guān)系。傳統(tǒng)的歐美文學(xué)作品更加側(cè)重對藝術(shù)風(fēng)格的表述，屬于比較典型的藝術(shù)作品，通過歐美文學(xué)作品能夠感受到比較濃厚的藝術(shù)色彩，在歐美文學(xué)作品中能夠看出歐美文學(xué)藝術(shù)獨(dú)到的表現(xiàn)手法，把歐美的世界觀和價(jià)值觀通過藝術(shù)的形式表現(xiàn)出來，讓讀者弄個通過閱讀歐美文學(xué)作品感受到其中所蘊(yùn)含的價(jià)值觀認(rèn)同，從而在唯美的藝術(shù)表現(xiàn)中體會到獨(dú)特的歐美風(fēng)情，這也正是歐美文學(xué)作品的與眾不同之處。從傳統(tǒng)視角來看歐美的科普作品能夠發(fā)現(xiàn)，科普作品沿襲了傳統(tǒng)歐美文學(xué)的藝術(shù)表現(xiàn)手法的同時，更加側(cè)重知識型的表現(xiàn)形式，使科普作品在兼具藝術(shù)風(fēng)格特點(diǎn)的基礎(chǔ)上，把知識的內(nèi)涵表現(xiàn)出來，讓廣大讀者通過閱讀歐美的科普作品來感受歐美的科學(xué)技術(shù)發(fā)展現(xiàn)狀，以及對下一步科學(xué)技術(shù)發(fā)展的構(gòu)想，從歐美科普作品中，作者能夠感受到相對濃厚的知識符號，對科學(xué)技術(shù)前沿的知識形成客觀的把握，同時，在歐美的科普作品中又帶有一定的文學(xué)藝術(shù)風(fēng)格，使科普作品不同于一般的科學(xué)技術(shù)專業(yè)類書籍，能夠更容易被讀者所認(rèn)可和接受。

另一方面，從傳統(tǒng)視角看歐美文學(xué)作品與科普作品是內(nèi)涵提升與視野拓展的關(guān)系。傳統(tǒng)的歐美文學(xué)作品能夠有利于讀者的內(nèi)涵提升，使讀者通過閱讀歐美文學(xué)作品來實(shí)現(xiàn)自身綜合素質(zhì)的提升，尤其是帶有一定浪漫主義色彩的歐美文學(xué)作品，在創(chuàng)作的過程中能夠讀出相對濃厚的浪漫主義色彩，使歐美獨(dú)具特色的人本主義特點(diǎn)得到淋漓盡致的表現(xiàn)，讓人能夠感受到歐美文學(xué)作品獨(dú)特的藝術(shù)美。同時，歐美文學(xué)作品在創(chuàng)作過程中融入了傳統(tǒng)的自然觀，把作為自然界的主體人與自然界的客體自然界本身之間的關(guān)系通過藝術(shù)的表現(xiàn)手法得以突出，從而為廣大讀者塑造了別具一格的文學(xué)藝術(shù)特色，在閱讀歐美文學(xué)作品時，讀者的精神得到洗禮，內(nèi)涵修養(yǎng)顯著提升。從傳統(tǒng)視角看歐美的科普作品能夠發(fā)現(xiàn)，讀者能夠在閱讀過程中接觸到比較前沿的科學(xué)技術(shù)知識，人們的視野因?yàn)殚喿x而實(shí)現(xiàn)有效的拓展，科學(xué)技術(shù)的發(fā)展離不開人類的實(shí)踐，正是因?yàn)槿祟惖膶?shí)踐才推動了科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，當(dāng)科學(xué)技術(shù)進(jìn)步的成果產(chǎn)生之后，就需要借助一定的表現(xiàn)手法來讓廣大民眾接受這些成果，歐美的科普作品恰恰發(fā)揮了提升民眾對于科學(xué)技術(shù)理解和認(rèn)知的作用，使人們的視野得到拓展。

二、從現(xiàn)代主義視角看歐美文學(xué)作品與科普作品

隨著現(xiàn)代主義思潮的不斷發(fā)展，在各種文學(xué)作品和科普作品的創(chuàng)作過程中都能夠讀出現(xiàn)代主義的味道，可以說，在一定程度上現(xiàn)代主義的思想推動了歐美文學(xué)作品與科普作品的發(fā)展，使歐美文學(xué)作品與科普作品在現(xiàn)代主義思想的作用下蓬勃發(fā)展。

1.從現(xiàn)代主義視角看歐美文學(xué)作品。到20世紀(jì)左右，歐美文學(xué)作品的發(fā)展在現(xiàn)代主義思潮的作用下取得了令人震驚的發(fā)展速度，幾乎所有的歐美文學(xué)作品都能夠在作者的創(chuàng)作過程中融入些許現(xiàn)代主義的元素，使整個的作品創(chuàng)作過程遵循著現(xiàn)代主義的設(shè)計(jì)理念，對現(xiàn)代主義的文學(xué)藝術(shù)特點(diǎn)進(jìn)行豐富和發(fā)展，使一種新的文學(xué)創(chuàng)作主流在人們的文學(xué)藝術(shù)神經(jīng)中扎根，并逐漸的成長起來。現(xiàn)代主義之所以成為推動歐美文學(xué)作品飛速發(fā)展的關(guān)鍵動力源之一，主要原因就在于文學(xué)作品本身需要依托一定的社會現(xiàn)實(shí)，而這些社會現(xiàn)實(shí)恰恰是歐美文學(xué)創(chuàng)作的過程中不能脫離的，只有立足于這樣的客觀現(xiàn)實(shí)，才能夠讓讀者在閱讀這些文學(xué)作品時真切的感受到作品的生命價(jià)值，才能夠讓讀者在閱讀這些文學(xué)作品時仿佛相關(guān)的故事情節(jié)就真切的發(fā)生在自己的身邊，能夠從中找到現(xiàn)實(shí)的縮影，這也正是歐美文學(xué)作品創(chuàng)作的一大亮點(diǎn)。當(dāng)然，現(xiàn)實(shí)的文學(xué)作品創(chuàng)作過程需要經(jīng)過一定的文學(xué)藝術(shù)加工，換句話說，就是需要在現(xiàn)實(shí)的事件基礎(chǔ)之上，對于已經(jīng)發(fā)生的和可能發(fā)生的事件進(jìn)行藝術(shù)性的表現(xiàn)，現(xiàn)代主義的理念一直貫穿于整個文學(xué)藝術(shù)作品中，使文學(xué)藝術(shù)作品中融入了現(xiàn)代主義的民族特色和歷史色彩，創(chuàng)作了非常豐富的歐美文學(xué)作品，為世界的文學(xué)藝術(shù)庫增添了力量。

2.從現(xiàn)代主義視角看歐美科普作品。在現(xiàn)代主義思想的作用下所創(chuàng)作出的歐美科普作品不但包括科學(xué)技術(shù)類的知識性讀物，也包括科學(xué)技術(shù)思想方面的內(nèi)涵型讀物，這種科普作品是建立在科學(xué)技術(shù)發(fā)展的基礎(chǔ)上的創(chuàng)新。現(xiàn)代主義主導(dǎo)下的歐美科普作品在科學(xué)技術(shù)知識的傳播過程中發(fā)揮了重要的作用，使廣大讀者的科學(xué)技術(shù)精神得到了顯著的提升，畢竟科學(xué)技術(shù)類書籍不同于科普類的作品，科普類的作品在創(chuàng)作過程中融入了一些創(chuàng)作者所使用的藝術(shù)表現(xiàn)手法，把文學(xué)的創(chuàng)作方法融入到了相對生硬的科學(xué)技術(shù)類的純理論知識中，賦予了純粹科學(xué)技術(shù)理論知識新的生命，能夠大大吸引讀者的興趣，使科普類讀物在科學(xué)技術(shù)知識的傳播中發(fā)揮了更加積極的作用。同時，現(xiàn)代主義視角下的歐美科普作品創(chuàng)作帶有獨(dú)特的科學(xué)世界觀和科學(xué)認(rèn)識論，相比純粹的文學(xué)作品而言，科普類的作品具有鮮明的科學(xué)性和邏輯性，整個創(chuàng)作過程能夠發(fā)現(xiàn)相對嚴(yán)密的邏輯特點(diǎn)，這也是現(xiàn)代主義者一直遵循的基本原則，可以說，歐美科普作品不僅是建立在文學(xué)藝術(shù)表現(xiàn)手法基礎(chǔ)上的創(chuàng)作，而且是建立在科學(xué)技術(shù)知識基礎(chǔ)上的文學(xué)作品的創(chuàng)新與發(fā)展。

三、從后現(xiàn)代主義視角看歐美文學(xué)作品與科普作品

后現(xiàn)代主義是現(xiàn)代主義思潮異化的表現(xiàn)，對于歐美文學(xué)作品和科普作品而言，在現(xiàn)代主義思潮的作用下得到了一定的發(fā)展，但隨著現(xiàn)代主義思潮出現(xiàn)異化的表現(xiàn)，使得歐美文學(xué)作品與科普作品出現(xiàn)了新的發(fā)展方向和創(chuàng)造思路，推動了歐美文學(xué)作品與科普作品出現(xiàn)了新的轉(zhuǎn)機(jī)。有人認(rèn)為后現(xiàn)代主義對于歐美文學(xué)作品與科普作品創(chuàng)作而言是淡漠的，而實(shí)際上這是一種精神的轉(zhuǎn)向，是對禁錮的人們藝術(shù)精神的一種解放，使人們能夠在新的歐美世界觀和價(jià)值觀的作用下創(chuàng)作出讓人們認(rèn)可和接受的作品，可以說，后現(xiàn)代主義造就了文學(xué)藝術(shù)的新發(fā)展。

從后現(xiàn)代主義看歐美文學(xué)作品不難發(fā)現(xiàn)，在作品中能夠有明顯的現(xiàn)代主義轉(zhuǎn)向特征，由于受到社會因素的影響，作者在進(jìn)行文學(xué)作品創(chuàng)作時融入了一定的社會價(jià)值傾向，使一些宗教的味道融入到具體的創(chuàng)作中，后現(xiàn)代主義歐美文學(xué)作品成為很多讀者尋找心靈依托的載體，通過對這些歐美文學(xué)作品的閱讀能夠達(dá)到心靈升華的目的，借助于文學(xué)作品對于讀者內(nèi)心世界的影響，來排解讀者對于社會的眾多不瞞，讓人們學(xué)會通過接受文學(xué)作品中的事物來接受客觀世界中的事物，達(dá)到社會世界與心靈世界相通的作用。

從后現(xiàn)代主義看歐美科普作品能夠看到，在后現(xiàn)代主義思想的作用下，科普作品的發(fā)展也不再局限于對科學(xué)技術(shù)知識以及科學(xué)技術(shù)思想的傳播和延續(xù)，文學(xué)藝術(shù)的氣息能夠在科普作品的創(chuàng)作中得到體現(xiàn)，使讀者能夠發(fā)現(xiàn)在科普作品的創(chuàng)作過程中文學(xué)藝術(shù)的特征被有效的融入其中，并實(shí)現(xiàn)藝術(shù)特征的升華，讓歐美的科普作用更有吸引力，能夠?qū)τ诳茖W(xué)技術(shù)知識的傳播和科學(xué)技術(shù)思想的傳播發(fā)揮更加積極的作用。另外，對于科普類作品而言，后現(xiàn)代主義的創(chuàng)作模式更適合于科普類作品的發(fā)展，使現(xiàn)實(shí)的社會發(fā)展產(chǎn)生更為合理的轉(zhuǎn)向，推動了社會進(jìn)步過程中的人們價(jià)值觀的進(jìn)步。

綜上所述，歐美科普作品是建立在文學(xué)作品基礎(chǔ)上的新的文學(xué)作品類型，立足于傳統(tǒng)視角、現(xiàn)代主義視角、后現(xiàn)代主義視角對于科普作品和文學(xué)作品進(jìn)行比較，能夠推動文學(xué)作品和科普作品的雙豐收，使歐美的文化創(chuàng)作在人類的文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展中發(fā)揮更加積極的作用。

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