小議打造英語優質課堂的策略

唐婷婷

摘 要： 要成就一堂出彩的初中英語課堂，老師必須構建和諧的學習環境，激發學生的學習興趣，吸引學生參與英語課堂教學；設置具有想象力和創新思維的問題探究，重視提問的技巧性、藝術性；切合學生的實際，奉行細節決定成敗的教學理念，認真組織、整合教材，創設情境，生成互動，打造魅力四射的優質英語課堂。

關鍵詞： 初中英語 教學策略 優質課堂

在初中英語課堂中，教學成功與否，學生學習效果強弱，在很大程度上取決于教師自身素養的高低，知識是否淵博，手段是否有藝術性，細節落實是否到位，學生是否參與互動。隨著新課程改革的逐漸深入，創設情境，靈活促趣，以情優教，以境促教，使學生體驗到學習成功的喜悅，并產生進一步學習的愿望，這就為有效英語教學課堂奠定基礎。在教學活動中，教師必須重視對學生情感態度價值觀的培養，重視自己的教學行為對學生良好學習習慣養成的影響，重視學習方法的指導，避免課堂教學中一些無效或低效教學行為的出現。我從和諧課堂、互動課堂、生活課堂和關注細節四方面闡述對新課程背景下英語課堂教學有效性的認識和思考。

一、構建和諧、寬松、民主課堂氛圍是打造有效的課堂前提

1.心理學研究表明：人只有在輕松、和諧的環境里，思維才表現得最活躍。反之，在壓抑的思想環境里，在禁錮的課堂教學氣氛中，學生很難產生創造性思維。平等和諧的師生關系是形成良好課堂氣氛的基礎。……