四星高中學生校園生活質量下降的原因分析及對策研究

陳俊

摘 要： 隨著素質教育的深入進行，教學活動在開展過程中對學生主體地位予以高度關注，但是鮮有人對校園生活質量予以分析與評價。而校園生活質量對素質教育的實施有重要影響，需予以足夠重視。文中以四星高中為研究對象，分析中學生校園生活質量下降的原因，并提出有效解決對策。

關鍵詞： 中學生 校園生活質量 原因分析 對策研究

校園生活包括課外生活與課堂生活兩部分，在高中生活中，教學活動的開展都以高考為根本目的，因此學生的課外生活大多充斥學習這一內容，在較大壓力下，學生對學習的興趣極大降低，繼而導致校園生活質量降低。

一、四星高中中學生校園生活質量下降的原因

本文以四星高中為研究對象，通過調查分析發現，導致學生校園生活質量降低的原因包括以下幾方面，第一是過量的知識性學習，教師為了提高學生的英語、數學、語文等重點學科的成績，有時會搶占體育、美術等課程時間進行其他科目教學，由此影響學生身心健康發展；第二是考試壓力，為了測試學生的學習水平，學校會定期安排考試，校園生活的主要內容僅是追求分數與名次；第三是學校的管控，學校對課程的安排十分嚴格，學生只能按照學校的時間作息，因此學生易對學校生活產生厭倦；第四是教學方法落后，雖然素質教育被廣泛提倡，但是灌輸式教學仍然存在，為了追求進度，某些教師往往不會給學生自學或者探究的機會；……