寫字的習慣從小抓起

王美芬

摘 要： 孩子上學階段正處于長身體的時候，形成良好的讀寫姿勢不僅需要孩子從小做起，更需要家長和教師的長期督促，從而讓孩子長期堅持下來，養成“姿勢不對不讀書”、“姿勢不對不動筆”的好習慣。正確的寫字姿勢不僅能保證書寫自如，減輕疲勞，提高書寫水平，而且能促進少年兒童身體的正常發育，預防近視、斜視、脊椎彎曲等多種疾病的發生，因此必須引起重視。

關鍵詞： 新課程 寫字習慣 持之以恒

新課程標準提出：寫字教學要重視對學生寫字姿勢的指導，引導學生掌握基本的書寫技能，養成良好的寫字習慣。一年級的孩子，剛剛入學，各方面的習慣尚在養成過程中，具有極強的可塑性，因此如何培養低年級學生良好的書寫習慣成為重中之重。

古時候有個大戶人家的孩子，叫馬晉，他非常聰明又是獨子，被父母視為掌上明珠。但是由于長期趴著寫字，他的背彎曲了，連頭也總是向左歪著，握筆姿勢特別可笑，走起路來像個小老頭。 科考的時候，由于他的形象問題，在鄉試中就被主考官否定了。一個本來聰明又前途的好孩子，就這樣庸碌一生。

以目前看到的小學生為例，至少有一半的學生寫字姿勢不正確：斜著身子，歪著頭，趴在桌子上，把一只腳墊在屁股下，拇指抱著彎曲的食指夾著筆，手指握著筆尖緊貼練習本，更有甚者筆桿朝正前方傾斜……可以說，他們不正確的書寫姿勢有些離奇，誰都不會相信，這樣能寫出一手好字。