淺議創新在信息技術教學中的作用

王恒麗

摘 要： 信息技術教學創新應當成為當前教學改革的主要特征，教師應當注重豐富教學內容、活躍教學形式，激發學生的學習興趣，更好地開展信息技術教學工作。

關鍵詞： 初中信息技術 創新 作用

創新是推動教學工作深入開展的強大動力，每一位教師在教學工作中都要進行創新研究，信息技術學科更是如此。與其他學科相比，信息技術教學更應當體現與時俱進的特征，讓學生在學習活動中充滿興趣、高度參與，知識與能力同步發展。

一、創新學習載體讓學生全身心投入學習

傳統信息技術教學都是單打獨斗式的學習活動，學生很少與同學之間進行溝通交流。筆者在教學方式上進行了探究，讓學生進行集體合作學習。設置六人一組的興趣小組，每個小組確定一名牽頭學生負責組織本小組的學習研究活動。這樣的學習載體較新穎，一方面縮短班級的指導面，以扁平化的載體組織教學，有效提高師生互動的頻率，另一方面學生在這樣的學習組織中交流更頻繁，有了問題可以相互研究，特別是在重點難點突破方面的效果更顯著。例如在圖像的處理上怎樣改變大小、進行明暗處理等，有些學生具有較堅實的信息技術學習基礎，學起來非常輕松，掌握的效果非常好，但是有些學生基礎薄弱、悟性較差，這就需要小組同學幫助，指點操作要點，實現整個小組的齊頭并進。筆者設置學習小組的目的不僅在于讓學生之間相互交流、探討分析，更重要的是讓學生集聚智慧、創新思維。……