英語電影教學方式在大學英語課堂上的應用價值探討

王佩

摘 要： 本文重點分析了目前大學英語教學中存在的問題，同時提出了原聲電影在英語教學中的作用和意義，并結合實際教學探討了一些需要注意的問題，從而很好地詮釋了原聲電影對大學英語教學的積極作用和效果。

關鍵詞： 英語原聲電影 大學英語 應用價值

1.引言

隨著教育改革的不斷深化，現代教學對象發生了質的變化，針對不同學生，在大學英語教學中，需要進行不斷的調整以實現現代的教學實踐。大學生的整體素質下滑，對于學習英語的興趣不是很高，尤其在理工科類的高校，在這樣的教學背景下，大學英語教學開始尋找新的手段和方法提高大學生參與英語學習的積極性。利用英語原聲電影的方法可以有效提高學生學習英語的興趣，是一種很好的方法。

2.存在的問題

現在高校英語教學中存在一些學習興趣不高等問題，直接影響學校整體的英語教學質量。下面具體分析：

2.1教學體制機制存在問題

從小學開始，到初中、高中，再到了大學中，很多學生都在一刻不停地學習英語，由于高中存在高考的壓力，學生在英語的應試方面有很強的實力，但是聽說能力、閱讀能力都很差，學生只能一味地學習這些用于應試的英語理論語法知識，這就嚴重制約現代大學英語教學方式的轉變。另外，一些大學英語教學雖然在教學目的上與高中一樣，都是為了進一步提高學生的單詞運用能力、讀寫應用能力，但是在單詞量和難度方面出現一種沒有緩沖的急變，學生閱讀大學課本還是比較吃力的，這些學習上的吃力，使得學生在教學過程中失去學習的積極性，不能有效地參與教學。……