用正確的方法指導中學生的英語寫作

席香蘭

摘 要： 寫作是學習英語的重要技能，在中學英語教學中，教師要指導學生閱讀，讓學生學會讀、記、寫相結合，獲得英語寫作的方法和技巧。用科學的方法指導學生的英語寫作，幫助學生養成好的寫作習慣，提高個人寫作能力。

關鍵詞： 閱讀 寫作方法 寫作習慣

寫作是學習英語的四項技能之一。新課標對高中畢業生的寫作技能要求是：能寫出連貫且結構完整的短文，敘述事情或表達觀點和態度；能根據課文寫出其摘要；能在寫作中做到文體規范、語句通順；能給提供的信息寫短文或報告；能從簡單的語言表達提高到脫離母語，用英語進行認知和思維，并運用英語的多種詞匯、語句和文體來表達自己的情感體驗。這就要求英語教師改變傳統的寫作教學模式，嘗試采用靈活多樣的、富有情趣的、適合當代中學生興趣的教學方法，幫助提高學生的英語寫作技能。

一、課堂教學中教師要對學生的英語寫作予以重視和引導

新課程倡導的是任務型的教學理念，這就要求我們不僅要指導學生通過自己的感知、體驗、實踐、參與和合作等方式來實現教學目標，而且要在教學過程中重視學生的情感體驗并幫助他們調整學習策略，以便形成積極的學習態度，促進語言實際運用能力的提高。我們要關注每個學生的情感，激發他們學習英語的興趣，樹立學習英語寫作的自信心。在教學過程中，教師應充分利用教材提供的素材，引導學生對所學的文章進行多方位的解讀，在語境中學習語言知識；……