利用QQ群構建高效的初中生物第二課堂

郭鵬飛

摘 ? ?要： 作者結合多年初中生物教學實踐，對教育信息化背景下如何利用QQ群構建高效的生物教學第二課堂進行了探討。

關鍵詞： QQ群 ? ?初中生物 ? ?第二課堂 ? 高效課堂

步入初中階段，學生學習的科目不斷增多，學習的知識深度和廣度也在不斷擴大。初中生物課堂時間有限，導致一些重點學生難于在課堂上完全掌握，一些難點學生難于在課堂完全解決，一些內容難于在課堂上得以充分拓展和延伸。因此，開展好初中生物第二課堂活動，發揮好第二課堂作為第一課堂的延續和補充作用，是提高初中生物教學質量的迫切任務。

由于初中生學習的科目眾多，在校時間安排非常緊湊，使師生在學校聚集開展生物第二課堂活動的時間很少。而在放學或放假后，師生各自回家，師生就更難聚在一起開展生物第二課堂活動。怎樣破解這一難題呢？筆者經過近幾年的初中生物教學實踐，對如何利用QQ群構建高效的初中生物第二課堂進行了探討。

1.利用QQ群構建初中生物第二課堂，是教育信息化時代的需求。

人類社會進入二十一世紀，信息技術已滲透到經濟發展和社會生活的各個方面，人們的生產方式、生活方式及學習方式正在發生深刻變化，全民教育、優質教育、個性化學習和終身學習已成為信息時代教育發展的重要特征。《義務教育生物學課程（2011年版）》強調要充分重視信息化課程資源的利用。

QQ是當前人們喜聞樂見、廣泛應用的一種交流方式，已經融入人們的生活、學習和工作中。……