英語專業本科畢業論文寫作中現存問題分析和對策

張玉波

摘 要： 英語專業本科畢業論文是本科教學過程中必不可少的實踐環節，也是衡量本科教學水平的重要指標。文章以內蒙古師范大學鴻德學院英語專業為例，分析了英語專業學生在論文寫作過程中常見的錯誤，并對造成這些錯誤的原因進行了初步的探討。在此基礎上，提出了規范英語專業本科畢業論文設計、提高學生寫作水平進而提高畢業論文質量的對策。

關鍵詞： 英語專業 畢業論文 現存問題 解決對策

畢業論文寫作是英語專業學生經過四年學習，在掌握一定的專業知識和技能的前提之下，運用所學的知識解決實際教學問題的過程。畢業論文的撰寫目的之一是培養學生的獨創意識和嚴謹的治學態度，在此基礎上使學生提出她們自己獨到的見解。內蒙古師范大學鴻德學院是一所以英語教育為主要導向的師范類院校。在近些年的本科論文指導工作過程中，筆者發現在學生的論文撰寫中普遍存在一些問題。筆者試圖就學生撰寫的論文中存在的問題進行分析，并對解決這些問題提出初步的見解。

一、結構性問題

（一）語篇結構松散。

英語不同于學生的母語，在語篇的銜接上更強調邏輯連貫，信息完整。其中重中之重是要達到一定的交際目的。在學生的論文中，論文中心點并不明確，并且缺少事實論據來佐證其論點。在段落與段落之間也缺乏必要的過渡，導致文章前后內容轉呈突兀，條理不清晰。

（二）文章結構不合理。……