英語閱讀中的隱喻思維

黃俊娟

摘 ? ?要： 隱喻與隱喻思維是外部表現形式和內在思維過程的關系。隱喻性表達在形成和理解過程中都依賴隱喻思維。隱喻不僅存在于語言的詞匯層面，而且存在于其語法層面。在語法層面上包括與一致式不同的隱喻式表達，在語篇層面上涉及概念隱喻。在英語閱讀教學中重視對學生隱喻思維的培養，可以幫助學生學習較深奧知識、理解較抽象意義、深入系統地掌握英語語言。

關鍵詞： 英語閱讀 ? ?隱喻 ? ?隱喻思維

一、引言

隱喻是人類用來組織其概念系統不可缺少的重要的思維和認知工具。我們日常生活中出現的大量新事物、新概念，都需借助隱喻詮釋和表達。Lakoff & Johnson在Philosophy in the Flesh一書中提出了體驗哲學觀，并提出了三個根本發現：認知無意識、體驗心智和隱喻思維[1]。認知語言學認為，人的思維過程是隱喻的，因為人類思維所依賴的概念系統主要是建立在概念隱喻之上。隱喻與隱喻思維是外部表現形式和內在思維過程的關系[2]。隱喻性表達在形成和理解過程中都依賴于隱喻思維，英語隱喻性表達即是隱喻思維的結果。

隱喻思維能力包括發現隱喻意義的能力、對隱喻做出正確解釋的能力和用隱喻進行思維的習慣的能力[3]。隱喻思維能力的培養在大學英語閱讀理解中很重要，因為語篇中很多詞匯的語境意義很難通過詞典解決，同時隱喻語篇也需要認知才能準確推理出作者通過語言形式表達的真實意圖。

二、隱喻思維在英語語言中的體現