基于學科競賽的土木工程實驗室開放模式的研究與實踐

陽艷　唐純翼

摘 要： 本文主要介紹了吉首大學土木工程專業實驗室概況及實驗室開放教學現狀，以學科競賽對實驗室開放的推動，總結了實驗室開放教學取得的成果、存在的問題和解決措施。

關鍵詞： 土木工程實驗室 學科競賽 開放模式

吉首大學土木工程專業實驗室始建于2011年。由于土木工程專業實驗室建設內容多、投資大、周期長，目前尚不能做到全面開放。在進行實驗室開放模式研究與實踐過程中，吉首大學首先嘗試了基于學科競賽的實驗室開放模式的探索，并以此為起點，形成了由點及線、由線及面、由面及體的實驗室開放機制。通過近四年建設，實驗室開放教學取得了驕人的成績，顯示出旺盛的生命力。

1.實驗室概況及實驗室開放現狀

1.1實驗室概況

吉首大學現有土木工程材料實驗室、基礎力學實驗室、材料力學實驗室、土力學實驗室等，共13個土木工程專業實驗室。實驗室總面積3031.3m■，儀器設備共計1339臺件，總價值1386.7萬元，生均擁有實驗室面積6.74m■，生均擁有實驗設備3.08萬元，常規實驗設備每人1臺。實驗條件能夠滿足土木工程專業實踐教學及科學研究的全部需求（表1）。

表1 吉首大學土木工程專業實驗一覽表

1.2實驗室開放現狀

自2011年起，吉首大學土木工程專業實驗室逐步全面開放。開放的主要內容有：

（1）學科競賽開放，指導學生積極參與各項學科競賽；

（2）自主學習與研究開放，指導完成大學生研究性學習和創新性實驗計劃項目；

（3）服務社會開放，組織學生參加教師科研項目和服務地方社會；……