生理學虛擬實驗室在開放大學護理遠程教學中的應用初探

黃玲 白雪

摘 要： 本文通過分析生理學虛擬實驗室的優點及開放大學遠程護理專業在生理學實驗學習過程中的制約性，初步探討生理學虛擬實驗室在開放大學遠程護理教學中的必要性和可行性。

關鍵詞： 生理學虛擬實驗室 遠程護理教學 應用效果

生理學實驗是護理學專業學生學習過程中必不可少的環節，故生理學實驗在教學過程中具有重要意義。電大開展護理學遠程教育的培養對象是面向一線基層、偏遠地區的具有執業資格的在職護理人員，目標是培養適應我國國情需要的，具有比較完備的現代護理理論知識、技能、素質及在護理工作中具有一定判斷和決策力的臨床護理精英、護理管理和護理師資、護理研究人才。作為開放大學遠程教學中的護理學專業學生由于工作繁忙，上課時間與工作沖突，因此以業余學習為主，工作與學習矛盾較突出，且他們在地理位置上較分散等使傳統教學方法未能滿足學生需求。另外，學校護理實踐環節比較薄弱，沒有獨立的教學實驗室，學校教學實驗室是開展實驗教學的重要場所，實驗教學是學校教學工作的重要組成部分，是培養學生創新能力、科學素養的重要環節，在培養學生實踐能力和提高綜合素質方面有獨特作用。通過虛擬實驗室模式的構架充分發揮遠程教育模式滿足不同時空學生的不同需求。所以，生理學虛擬實驗室的應用可以很好地解決以上存在的矛盾。……