刁永能
摘 要: “文以意為主”“意高而文勝”,思想是作文的魂,所以,在高考作文備考中,審題立意是作文的第一要務,沒有好的角度,沒有好的立意,文章就沒有思想,而沒有思想,文章就于讀者無用,于閱卷者無用,自然無理想的分數。如何寫出思想性、藝術性二者兼備的“德”、“藝”雙馨之作,要靠我們的努力。
關鍵詞: 作文教學 思想 邏輯性 創新意識
2015《考試說明》對寫作部分的說明是這樣的:作文考試的要求分為基礎等級和發展等級。而發展等級中第一個就是“深刻”,透過現象深入本質,揭示事物內在的邏輯關系,觀點具有啟發作用。這也是作文立意的較高要求之一。高考作文要求“深刻”,旨在強調“四性”:哲理性、獨創性、邏輯性、啟發性。要求文章富有哲理性,觀點有獨創性,思維有嚴密的邏輯性,作品給人極強的啟發性。“言有盡而意無窮”,讀后讓人深思,給人啟迪,產生共鳴,回味無窮。
王安石在《游褒禪山記》后文說道:古人之觀于天地、山川、草木、蟲魚、鳥獸往往有得,以其求思之深而無不在也。夫夷以近,則游者眾;險以遠,則至者少。而世之奇偉、瑰怪、非常之觀,常在于險遠,而人之所罕至焉,故非有志者不能至也。作者總結性地概括了此次游覽的感受,具有很強的獨創性、哲理性、啟發性。
如何讓我們的文章寫得有思想呢?
一、要有“反”、“正”意識
“反”、“正”意識說白了就是行文時時刻有辯證思維,因為任何觀點都是有反有正的,要能辯證地看待問題,同學的議論文往往都是為了證明自己的觀點正確,都只有正,而人為地剔除“反”的部分,這樣的作文只能讓閱卷老師認為是謬誤的。……