朱靜
摘 要: 初中歷史教學(xué)質(zhì)量提升必須建立在深入研究、注重創(chuàng)新的基礎(chǔ)之上,歷史教師在推動教學(xué)進(jìn)步的進(jìn)程中應(yīng)當(dāng)發(fā)揮積極作用,首先要做好充分的課前準(zhǔn)備,其次要強(qiáng)化教學(xué)手段、方法、空間等方面的研究與嘗試,再次要滲透思想情感教育,全方位提高歷史教學(xué)質(zhì)量。
關(guān)鍵詞: 初中歷史教學(xué) 教學(xué)質(zhì)量 分析研究
初中歷史教學(xué)工作中,教師要始終將提高教學(xué)質(zhì)量放在首要位置,著眼于教學(xué)改革研究,彌補(bǔ)教學(xué)中存在的缺陷或不足,提高教學(xué)質(zhì)量。相對于其他學(xué)科熱火朝天的教改形勢,初中歷史教學(xué)工作應(yīng)當(dāng)奮起直追,堅持以教改理念引領(lǐng)整個教學(xué)工作,全方位著手促進(jìn)教學(xué)工作開展,本文主要針對這方面進(jìn)行論述。
一、強(qiáng)化課前充分準(zhǔn)備,為教學(xué)工作開展奠定基礎(chǔ)
教學(xué)如同打仗一樣,沒有充分的準(zhǔn)備必然要吃敗仗。初中歷史教學(xué)要想取得好的成效,應(yīng)當(dāng)在課前進(jìn)行充分準(zhǔn)備,教師要精心設(shè)計教學(xué)方案、搜集教學(xué)信息,學(xué)生要提前預(yù)習(xí),熟悉內(nèi)容和篩選學(xué)習(xí)難點(diǎn),否則教學(xué)活動就會如同“瞎子摸葫蘆”,稀里糊涂。歷史教師必須將課前充分準(zhǔn)備作為先決條件,為接下來教學(xué)活動的順利進(jìn)行奠定基礎(chǔ)。筆者在教學(xué)工作中重視精心設(shè)計,從教學(xué)內(nèi)容的篩選、教學(xué)方法的確定到教學(xué)空間的延伸,都逐一考慮細(xì)致深入。教學(xué)內(nèi)容上注意深入淺出;教學(xué)方法上汲取先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),融合教學(xué)實(shí)踐,體現(xiàn)博采眾長;教學(xué)空間上整合資源,拓展歷史學(xué)習(xí)的空間。……