高職院校就業指導課程建設思考

楊琎

摘 要： 本文在介紹高職院校就業指導課程建設現狀的基礎上，提出目前就業指導課程建設中存在的問題，并由此提出完善就業指導課程建設的幾點建議，以期為高職院校該項課程建設提供建議參考。

關鍵詞： 高職院校 就業指導課程 建設建議

一、高職院校就業指導課程建設現狀及問題

隨著“以市場為導向，國家宏觀調控，學校和各級政府提供就業指導和服務，畢業生和用人單位雙向選擇”的就業機制深入實踐與發展，就業指導已逐漸成為各大高校的一門綜合性必修課程。作為指導學生就業的基礎課程，就業指導課程建設與完善對高職院校更為重要，關系學生對最新市場就業政策和動態的掌握；影響學生人生理想及正確就業觀、擇業觀的形成；有助于學生把握求職擇業的基本常識和技巧，提高自身就業能力，為以后成為能夠適應社會需要的高素質建設者和高素質技能型人才做好充分準備。

現階段大部分高職院校的就業指導課程由“大學生職業生涯規劃”和“就業創業指導”兩部分構成，部分高校的就業指導課程還在這兩門課程基礎上加入“大學生職業道德”。而以上課程又包括就業思想、就業政策、就業信息、就業心理、就業技巧等內容。不但幫助學生有效掌握就業政策和市場動態，樹立正確的就業觀和擇業觀，而且提高學生就業面試的技巧，為其今后就業和發展打下堅實基礎。據《2014中國高等職業教育質量年度報告》，中國高等職業學校畢業生就業質量持續提高。……