小學數學教學生活化之我見

簡增慧

摘 ? ?要： 隨著我國新課程標準的實施，素質教育在我國教育實踐中得到普遍落實，創新教學思想得到大力提倡。小學教育是教育事業的基礎，只有做好小學教育工作，才能提高教育事業的整體發展水平。小學數學教學，對于小學生思維能力的培養及學習態度的形成有重要作用。將小學數學與生活結合起來，讓小學生意識到數學知識的重要性，有利于小學生數學教育的創新化與全面化。

關鍵詞： 小學數學 ? ?生活化 ? ?實際化

教育事業的創新改革，對小學數學教學提出了更高的要求。每一位現代小學數學教育工作者，都要從小學生熟悉的事物入手進行教學，對課堂教學活動進行生活化改革。小學數學教學應當以學生為本，強調學科知識與學生生活之間的聯系，促進小學生數學觀的有效建立。生活化與實際化是數學課程的主要特點，只有讓學生認清數學學科與生活之間的聯系，才能促進數學學科趣味性的提高。

一、小學數學教學現狀分析

數學學科與生活之間的聯系十分密切，只有重視數學學科與生活之間的聯系，才能充分顯示數學學科的地位。但是，在小學數學教學與生活聯系的過程中還存在一些阻礙。

1.小學數學教學觀念與模式落后

傳統教學觀念與模式雖然已經跟不上時代的步伐，但在我國長期的教育事業發展過程中，傳統教學觀念與模式的影響力還是較大的。在素質教育全面落實的今天，我國的許多小學數學教師仍然受限于傳統教學觀念，沒有根據時代的變化改變自己的教學思路，使得教學活動與時代嚴重脫節。……