小學語文如何創設民主氛圍和激發學習興趣

李如榮

摘 ? ?要： 小學語文要實現學生的知識學習和學生的能力培養，不僅需要教師的努力，更需要學生的配合和自主參與。如何才能使小學生全神貫注地進行學習活動和排除干擾專心進行探究性學習？除了教師的專業素養和專業知識意外，還應該有良好的師生關系和濃厚的學習興趣。良好的師生關系是營造和諧、民主課堂教學氛圍的前提;學習興趣是學生能夠集中精力開展學習活動和教師實現知識互動交流的前提條件。這兩個方面達到了良好的課堂教學效果。實現高效的課堂教學是每一位小學語文教師必須解決的重要問題，也是小學語文課堂教學要達到的最終目的。

關鍵詞： 小學語文課堂教學 ? ?營造氛圍 ? ?激發興趣

隨著小學語文教育教學改革的逐步深入，新課程教育教學理念在教師的教育教學中的指導作用日益凸顯。新課程教學教學理念強調，課堂教學是教師和學生依據一定的教學內容，展開充分的教學和學習互動與交流的過程。在這一過程中，要實現學生的知識學習和學生能力培養，不僅需要教師的努力，更需要學生的積極配合和自主參與。如何才能使小學生全神貫注地進行學習活動，排除干擾專心進行探究性學習？除了教師的專業素養和專業知識意外，還應該有良好的師生關系和濃厚的學習興趣。良好的師生關系是實現和諧、民主課堂教學氛圍的前提;學習興趣是學生能夠集中精力開展學習活動和教師實現知識互動交流的前提條件。……