高校英語教學中的中國文化滲透

施維

摘 要： 我國與世界的交流越來越頻繁和密切，這使得英語教學越來越得到高校的重視。然而，在教學中，往往忽略了中國文化的滲透。中國文化在英語教學中的缺失，既不利于學生英語表達能力的提高，又不利于中西方文化的交流，更不利于跨文化的交際。本文在分析當前我國高校英語教學中中國文化缺失的基礎上，提出了在高校英語教學中加強中國文化滲透的途徑和辦法。

關鍵詞： 高校英語教學 中國文化 滲透

1.高校英語教學中的中國文化滲透的重要性

中國歷史悠久，文化豐富，對于世界文明的發展有著很大的推動作用。中國文化不僅能夠幫助我國不斷地實現經濟文化的繁榮和發展，還能夠有助于團結全民族，維系祖國的統一和強大[1]。因此，應當重視中國文化的重要性，并在高校英語的教學當中實現中國文化的滲透。只有這樣，才能讓學生在接觸到西方文化時進行文化比較和文化識別，既認識到西方文化的先進性和優秀性，又能夠牢記中國文化的博大和精深，避免西方文化對中國文化的入侵和侵蝕。另外，在英語教學中滲透中國文化，能夠讓學生懂得中西方文化的差異，幫助學生更好地理解中西方文化，有利于增強學生的跨文化意識，并提高跨文化交際能力。高校學生在進行英語學習時，只有看到中西方文化的不同，才能夠提高辯證的思維能力，擁有辯證的文化意識。

2.當前高校英語教學中中國文化缺失的情況