多媒體技術(shù)在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的作用及應(yīng)用

焦紅霞

摘 要： 隨著世界經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和科學(xué)技術(shù)水平的快速提升，計(jì)算機(jī)已經(jīng)在社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域占據(jù)了至關(guān)重要的地位，為人類(lèi)的生產(chǎn)帶來(lái)了非常便利的條件。在計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)上發(fā)展起來(lái)的多媒體技術(shù)在日常工作中得到了廣泛應(yīng)用，尤其是在教學(xué)領(lǐng)域的使用頻率更加頻繁。多媒體技術(shù)利用其他科技所沒(méi)有的超文本和超媒體手段，將人的思維方式和教學(xué)教材有機(jī)結(jié)合，并有組織、準(zhǔn)確地呈現(xiàn)在學(xué)生的眼前。在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中，合理、廣泛地使用多媒體技術(shù)，是目前教育體系改革中的重要內(nèi)容之一。本文總結(jié)了多媒體技術(shù)在語(yǔ)文教學(xué)中發(fā)揮的重要作用及正確應(yīng)用理念，希望能給語(yǔ)文教學(xué)的改革帶來(lái)一定幫助。

關(guān)鍵詞： 多媒體技術(shù) 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué) 作用 應(yīng)用

當(dāng)今社會(huì)，多媒體技術(shù)已經(jīng)成為教學(xué)過(guò)程中的主流技術(shù)，對(duì)教學(xué)水平的提高具有很大作用。它主要能夠?qū)⒔虒W(xué)過(guò)程中需要用到的文字、聲音、視頻、圖形、圖畫(huà)和動(dòng)畫(huà)等多媒體信息通過(guò)自身?yè)碛械南鄳?yīng)軟件進(jìn)行處理，再以綜合文件的形式展現(xiàn)出來(lái)，以此實(shí)現(xiàn)人工無(wú)法做到的課程教案。多媒體技術(shù)還能根據(jù)計(jì)算機(jī)的一些功能對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)中的實(shí)物進(jìn)行模擬，給學(xué)生更加直觀的知識(shí)結(jié)構(gòu)。多媒體技術(shù)的這種功能不僅能代替?zhèn)鹘y(tǒng)教學(xué)模式中的一些局限方式，更能為語(yǔ)文教學(xué)提供更大的發(fā)展空間。但是，在給教學(xué)帶來(lái)許多便利條件的同時(shí)，多媒體技術(shù)也存在諸多缺陷，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)產(chǎn)生不利影響。……