水質(zhì)工程學(xué)課程教學(xué)改革與實(shí)踐

周友新　康曉榮

摘 要： 文章分析了給水排水工程專業(yè)的《水質(zhì)工程學(xué)》課程在教學(xué)中遇到的主要問題，提出了提高水質(zhì)工程學(xué)課程教學(xué)質(zhì)量的相應(yīng)措施，并提出了水處理設(shè)計(jì)的實(shí)踐環(huán)節(jié)與課程教學(xué)同步進(jìn)行的構(gòu)思與設(shè)想。

關(guān)鍵詞： 《水質(zhì)工程學(xué)》 課程教學(xué) 教學(xué)質(zhì)量 實(shí)踐環(huán)節(jié)

一、概述

水質(zhì)工程學(xué)是給水排水工程專業(yè)的主干課程之一，是一門涉及面廣、理論性和實(shí)踐性都較強(qiáng)的綜合性課程。該課程以物理、化學(xué)、生物、化工等課程內(nèi)容為專業(yè)基礎(chǔ)，用工程學(xué)的方法研究水處理的工藝和工程技術(shù)，其主要內(nèi)容包括給水處理和廢水處理的內(nèi)容。

水質(zhì)工程學(xué)是給排水工程專業(yè)主要專業(yè)課程之一，該課程的主要任務(wù)是讓學(xué)生全面系統(tǒng)地了解水和廢水的基本概念及水處理的基本理論、基本方法及水處理技術(shù)的發(fā)展?fàn)顩r，基本掌握水處理技術(shù)與方法及各種水處理構(gòu)筑物的應(yīng)用條件、設(shè)計(jì)計(jì)算，為將來從事本專業(yè)的工程設(shè)計(jì)、科研及運(yùn)行管理工作奠定必要的理論和應(yīng)用基礎(chǔ)。我校水質(zhì)工程學(xué)課程是在全國專業(yè)指導(dǎo)委員會指導(dǎo)下結(jié)合我校教學(xué)現(xiàn)狀，將原培養(yǎng)方案中的給水工程（下）和排水工程（下）兩門課程有機(jī)整合形成的一門綜合性課程，因此水質(zhì)工程學(xué)課程教學(xué)質(zhì)量的提高是一個(gè)需要不斷摸索完善的過程。本文就我校給排水專業(yè)現(xiàn)狀，對水質(zhì)工程學(xué)課程教學(xué)進(jìn)行探索。

二、教學(xué)現(xiàn)狀

1.學(xué)時(shí)分配。我校原課程設(shè)置中，給排水專業(yè)的水處理部分按照傳統(tǒng)的設(shè)置方法，設(shè)置了給水工程和排水工程兩門課程，其中給水工程主要講述給水管網(wǎng)和給水處理等方面內(nèi)容，學(xué)時(shí)分配為32+40，其中含8學(xué)時(shí)的實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)；……