巧用英語游戲

蔣如軍

摘??? 要： 游戲教學是一種激發并保持小學生英語學習興趣的重要途徑，游戲活動要具有實效性、創造性和多樣性;游戲活動評價應具有多元性和創新性。游戲，也就是玩耍，美國教育家杜威指出游戲應在課程中占有明確的地位，以便使兒童正常有效地學習。

關鍵詞： 英語游戲??? 學習興趣??? 教學方法

一、英語游戲可以提高兒童的英語聽說能力

李嵐清同志曾在1996年的一次外語座談會上指出：“我國學生經過從中學到大學多年的外語學習，大多數學生仍不能較熟練地閱讀外文原版書籍，尤其是聽不懂、說不出，難以與外國人直接交流。”這說明聽說教學是我國外語教學的薄弱環節。英語游戲是在一定規則支配下設置的一種語言環境，在這種環境中，學生用英語交流、競賽等。如此持之以恒，對于他們聽說能力的提高會有很大幫助。讓少年會聽，知道怎么聽，首先得培養少年對英語的興趣，只有有了興趣，才會專注于做這個事情，其次，老師上課的方式是一個重要的因素。

二、英語游戲可以活躍課堂氣氛，提高學生學習英語的興趣

兒童的注意穩定性相對較差，若教師講課方法呆板，課堂氣氛必然沉悶。英國教育家洛克在其教育著作《教育漫話》中寫道：“要兒童將思想長久地用在某一事情上，對他們是一種痛苦。長久的、持續的注意是強加于他們的最苦的差事之一。”由此可見，適時地運用游戲能使學生從沉悶中走出來。有的游戲還滿足了兒童愛動的天性，允許學生在教室里走動。……