羅阿容
摘??? 要: 發展幼兒的口語表達能力,就是培養幼兒復述別人說話主要內容的能力、培養幼兒進行對話的能力、培養幼兒獨自講述的能力、培養幼兒在人前大膽地表達自己想法的能力等。2歲至4歲是孩子發展語言表達能力的關鍵時期,在這一段時間內,孩子的詞匯量增加較快,組織語言的速度變快,句子長度增加,家長應能夠與孩子多練習對話。其實,孩子在1歲到2歲期間,是在理解語言,吸收語言,并在內心以內語言的形式進行著語言組織工作,家長應讓孩子多接觸語言材料。
關鍵詞: 幼兒教育??? 語言表達??? 能力培養
發展幼兒的口語表達能力,就是培養幼兒復述別人說話主要內容的能力、進行對話的能力、獨自講述的能力、在人前大膽地表達自己想法的能力等。在開學初,老師會發現班級的幼兒在語言方面較不足,表現在:同伴之間缺少交流,上課時多數幼兒不愿上來發言、不敢大方地面對集體發言、講述的過程中不完整等。要改變這種現狀,要做的是首先讓孩子想說,有想說的欲望,這樣孩子才會忘卻害怕,勇敢地把自己想說的話、想表達的意思大膽地說出來,有了交流,孩子之間、孩子與成人之間的溝通就多了,到時候孩子會不自覺地自言自語,語言就在這種自然的交流、溝通里得到發展。一學期下來,我們本著這種思想,采取了一系列措施,使班級幼兒從不愿說到想說,從不敢說到想說,從不敢說到爭著說,從不會說到完整講述,整個課堂呈現出活躍的狀態,取得可喜的進步。……