高職院校職業實用性體育教學內容的構建

高勇軍

摘 要： 本文著重對高職院校職業實用性體育教學的內涵、教學目標和意義，以及職業實用性體育教學內容選擇應遵循的原則、構建職業實用性體育教學內容過程中的策略和應注意的問題等方面進行了探討。

關鍵詞： 高職院校 職業實用性體育教學內容 構建依據 構建策略

當前，高等職業技術教育承擔著為經濟發展和現代產業建設服務的時代責任，為社會經濟各個行業培養大量的能夠勝任各個職位的專業性技能型人才，促進和改善民生，為全面推進社會主義市場經濟的順利開展發揮不可忽視的作用。高等職業技術教育是以就業為導向，旨在培養服務生產、建設和管理第一線的專門人才，在培養過程中注重學生的動手實踐能力。并且這種高等職業教育具有高等教育和職業教育兩種屬性，不能單純以就業為教育教學體系中的最終目的，還要重視其過程中的育人作用，但是在這種育人體系中，往往將體育課置于邊緣，無論是學生還是教師都忽視體育的作用。在探索職業化人才教育、培養模式過程中，需要體現職業性特點，也可以將體育教育的意義傳授給學生，探索“以職業崗位需求為導向”的高等職業教育，即實用性體育教學。職業實用性體育教學是指在高職院校的體育教學中結合學生的專業及職業走向來設置體育課程的一種具有實用性、針對性和創造性的體育教學模式，主要是表現在體育課程的內容設置之中，突出健身作用、實際應用和能夠服務于長遠的未來。……