高中地理體驗式教學(xué)新探

焦曉晴

摘 要： 體驗式教學(xué)是一種全新的教學(xué)方式，不僅能夠提高課堂教學(xué)效率，而且能夠體現(xiàn)以人為本的教學(xué)理念，在現(xiàn)代教學(xué)中有廣泛應(yīng)用。在高中地理中應(yīng)用體驗式教學(xué)尊重了學(xué)生的主體地位，促進(jìn)了學(xué)生的全方面發(fā)展。本文針對高中地理體驗式教學(xué)進(jìn)行研究，并根據(jù)實際教學(xué)案例提出相關(guān)建議。

關(guān)鍵詞： 高中地理 體驗式教學(xué) 應(yīng)用

高中地理是一個系統(tǒng)龐雜但有規(guī)律可循的學(xué)科，實用性極強，但不少學(xué)生表示在學(xué)習(xí)時有較大困難，花費大量時間卻達(dá)不到理想的效果。在體驗式教學(xué)中，充分尊重學(xué)生的主體地位，使學(xué)生從被動學(xué)習(xí)向主動接受轉(zhuǎn)變，有助于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)高中地理的興趣。下文主要對高中地理體驗式教學(xué)的具體應(yīng)用進(jìn)行論述，旨在提高高中地理教學(xué)質(zhì)量。

一、興趣是體驗式教學(xué)的基礎(chǔ)

興趣是最好的老師，只有學(xué)生有學(xué)習(xí)的興趣，學(xué)習(xí)效率才有可能得以提高。由于高中地理學(xué)科的特殊性，只有學(xué)生對高中地理知識了解越多才會對高中地理更有興趣，因此教師在教學(xué)過程中就要構(gòu)建高中地理知識體系和模型，從高中地理的宏觀體系出發(fā)將地理知識和技能都納入基本結(jié)構(gòu)當(dāng)中。另外，教師在教學(xué)過程中要以淵博的知識、人格魅力等贏得學(xué)生的尊重。同時，教師可以充分利用學(xué)生身邊的事物創(chuàng)設(shè)情境輔助教學(xué)。例如如果自家想建造一所房子，則應(yīng)該建設(shè)在什么位置才能保證一年中被陽光照射的天數(shù)最多。……