“學(xué)講方式”下的英語課堂教學(xué)

黃茹

摘 要： “學(xué)講計(jì)劃”是一次革命性的教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變計(jì)劃。它改變了傳統(tǒng)的教與學(xué)的方式，真正落實(shí)了學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體地位，實(shí)現(xiàn)了課堂教學(xué)的新突破。在英語課堂中，更要發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性，主動(dòng)地運(yùn)用語言才能實(shí)現(xiàn)質(zhì)的突破。

關(guān)鍵詞： 學(xué)講方式 英語教學(xué) 自主學(xué)習(xí) 合作學(xué)習(xí)

一、“學(xué)講方式”的本質(zhì)內(nèi)涵

“‘學(xué)講方式’是以學(xué)生自主學(xué)習(xí)作為主要學(xué)習(xí)方式，以合作學(xué)習(xí)作為主要教學(xué)組織形式，以‘學(xué)進(jìn)去’、‘講出來’作為學(xué)生學(xué)習(xí)方式的導(dǎo)向和學(xué)習(xí)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的基本要求的課堂教學(xué)方式”。由此可見，學(xué)講方式有三個(gè)關(guān)鍵詞：學(xué)進(jìn)去講出來、自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)。

1.“學(xué)進(jìn)去講出來”的本質(zhì)內(nèi)涵

所謂“學(xué)進(jìn)去”，通俗一點(diǎn)講，就是把知識(shí)學(xué)進(jìn)腦子里。從心理學(xué)角度考慮，它就是一種信息的輸入，其中包括對(duì)信息的感知、篩選和儲(chǔ)存。具體來說，就是學(xué)生通過課堂教學(xué)理解明白所學(xué)的知識(shí)，并且能夠把新知識(shí)與已有的知識(shí)體系聯(lián)系起來，最終有效地將知識(shí)信息儲(chǔ)存到大腦里。“講出來”就是對(duì)應(yīng)的信息輸出，包括信息的檢索與提取、信息的條理化組織和新信息的生成。具體來講，就是學(xué)生通過學(xué)習(xí)，能把自己所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行總結(jié)歸納，然后能夠通過自己的理解用語言把知識(shí)點(diǎn)清晰地表述出來，并且可以通過“教別人”的方式幫助其他學(xué)生理解知識(shí)點(diǎn)。“講出來”并不是簡單地對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行一種復(fù)述，而是一種“建構(gòu)”，即學(xué)生將所學(xué)的新知識(shí)在大腦中進(jìn)行系統(tǒng)化組織并能應(yīng)用知識(shí)解決問題。……