農村留守兒童現狀調查分析

李娟

摘 要： 為深入了解農村留守兒童家庭及生活狀況，受教育情況、身心發展和健康狀況影響，作者組織學生赴隨州市隨縣厲山鎮進行了“走進農村留守兒童，攜手共建和諧社會”社會調查活動，通過深入鄉村走訪調研，進行問卷調查，組織座談會等，對厲山鎮4所小學留守兒童進行了全面了解。

關鍵詞： 留守兒童 農村 兒童群體

1.實證研究調查范圍——厲山鎮簡介

隨州市現有各級各類學校1143所，在校學生34.83萬人。小學學校總數200所，小學生總人數14.47萬人，其中小學生中留守兒童4.7萬人，占所有小學生總數的32.5%（隨州市教育局提供，數據截止2011年底）。

厲山鎮位于隨州市西北郊，距市區20公里。厲山版圖面積239.5平方公里，有6.2萬畝耕地，1.55萬畝水面，15萬畝林場。其中鎮區面積4平方公里，轄27個村（居）委會，總人口7.8萬人，勞動力3萬人。2008年實現工企業總產值11億元，農業總產值4.2億元，完成財政收入862萬元，農村人均純收入5100元。

2.調查數據處理與分析

本次調查對象為隨州市厲山鎮農村義務教育階段的1～6年級在讀學生，年齡分布在6～12歲之間。厲山鎮4所小學總人數1938人，其中留守兒童553人，占所有兒童總數的29%。4所學校位置情況如下：厲山鎮中心小學在厲山鎮上，條件較好，人數眾多，留守兒童總數較少。其他三所全在周邊村子里，尤其是王崗中心小學，離鎮區遠，交通不便，條件不好，學生全部寄宿在學校，留守兒童比例較高。三河中心小學是調查重點，因其留守兒童眾多，存在問題最大，全校286人，留守學生200人，占70%（所有數據來源于厲山鎮各個學校提供，截止2014年12月）。……