淺析“Pair work”在初中英語教學中的作用

邱麗

摘 要： 21世紀初中英語新教材中一個重要教學步驟是“對子活動”，也叫“伙伴活動”，即“pair work”。對于絕大多數中國學生來說，學習英語的主要場所就是課堂，那么教師如何有效利用這45分鐘，培養學生的交際能力呢？實踐證明，“pair work”就是在短短45分鐘里進行有效教學，充分調動學生積極性的有效手段。“Pair work”給學生營造了一個輕松的討論氛圍，激發了學生的興趣，充分調動了學生的積極性，發揮了學生的主動性和創造性，在很大程度上幫助了教師進行有效教學。但在實際教學運用中，“pair work”并不如想象中那么簡單，它需要切實可行的操作策略，同時需要注意一些問題。

關鍵詞： 初中英語 pair work 有效教學

1. Pair work在初中英語課中的重要意義

1.1尊重學生主體性，拓寬學生的知識面

“Pair work ”中，學生是教學活動的主體，充分尊重了學生的主體地位，改革了原有的中學英語課堂。它將教學重心移到學生這一邊，讓學生充分參與課堂，師生互動，生生互動，漸漸推進學生進入學習的最佳狀態。在進行“pair work”時，教學內容變得生動有趣、生活化、社會化，脫離原有教師滿堂灌的單一教學模式。例如教師會給定話題談論校園生活、個人感想等貼近日常生活的內容，提高學生課堂參與的熱情。因此，活動中學生的主體地位得到充分體現，求知欲隨之高漲，進入學習的最佳狀態。“Pair work”就是“伙伴活動”，顧名思義，需要小伙伴之間的相互配合、相互合作。隨著合作性活動的開展，學生在討論與交流的過程中不斷交換各自的思考、經驗和知識，豐富了課堂的學習內容，開闊了自身思路，也得到了新的發展。……