義務教育下如何提高小學語文課堂效率

劉麗

摘 要：義務教育是現代教育不斷參與落實和踐行的重點之一。以現代小學語文課堂學習為例，積極探討和分析學生在課堂學習中參與存在的問題等，實現現代教育的有效落實。

關鍵詞：小學語文；教學效率；教學內容

學生能夠真正接觸知識熏陶和文化素養提高的第一階段是學生踏入小學學校的那一刻，小學學校是在現代教育教學基礎上遵照義務教育規范體系構建成的培養學生成長進步的重要場所，學校內部課程教學力度也需不斷提上日程。小學語文作為小學課程的重要學科之一，意在培養學生的學習素養和語言應用能力，所以把握好實踐教育形式和課堂教育效率是尤為關鍵的，需要小學教育參與者花費心思在提高學生學習課堂的教育效率上，真正保證學生的成長進步。

一、巧妙設置教學內容，增加趣味性

在小學學校內部，學生是一群好玩且自制性較弱的孩子，要想真正讓學生有效參與學習和課堂討論，教師就需有效地安排教學內容，把簡單、較易、較難、難度大的題目和教學內容區分開來，其中插穿各種有趣的教學小問題，讓學生在學習的過程中愿意參與和討論，喜歡交流和溝通，保證課堂教學實踐在參與落實的過程中真正有效，并提高課堂教學的效率和質量，真正實現對學生的有效培養。

二、加強課堂互動，提高學習和課堂效率

在小學語文教學課堂上，學生自身學習和參與能力較弱，再加上學生好動、好玩，這樣的課堂教學很難保證教學質量和效率，但是，教師也可以將這一特性利用起來，利用學生自身積極參與的品行，讓學生在課堂中參與教師的交流，不斷表達和表露自己的觀點，積極在課堂上設置問題引導學生討論，帶動學生在課堂上的有效實踐，真正實現現代教學的目的。

三、營造良好的學習氛圍，鼓勵學生積極參與

現代學校培養教育出來的學生應該是學習能力強、應用實踐技能優秀、文化素養優秀、綜合參與和適應能力穩定的現代青年，孩子良好有效的成長和發展離不開良好環境的熏陶，學校作為學生全身心參與的學習場所之一，要想真正有效地保證學生成長進步，其內部教學環境、教育模式、實踐參與就顯得必不可少，如何讓學生能夠自愿地參與學習和課堂學習，就需要教學參與者予以重視。

綜上所述，保證學生在學校中健康成長，需要教學者在課堂教學中下工夫，在課堂實踐中提高教學效率，實現現代學校對學生的培養和教育，保證學生的成長成才，這樣才能做到基本的對學生負責和培育。

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編輯 薛直艷