初中思想品德課教學中新媒體資源的開發與應用研究

扈秀梅

摘 要 從社會轉型時期做好初中思想品德課教學中新媒體資源開發工作的重大意義入手，對中學在初中思想品德課教學中新媒體資源開發方面的問題進行深入闡述，并提出加強和應對的具體策略。

關鍵詞 初中；思想品德課；新媒體資源

中圖分類號：G631 文獻標識碼：B

文章編號：1671-489X（2015）19-0079-02

1 前言

改革開放以來，隨著經濟全球化的不斷深入，我國國際化的進程逐步加劇，國內國際化的程度也隨之提升。由于各初中思想品德課教學對新媒體資源管理工作的重視程度參差不齊，思想品德課教學中新媒體資源的開發水平存在差異等因素，為新時期思想品德課教學帶來挑戰。因此，在當前較為復雜的國際形勢下，做好初中的思想品德課教學中新媒體資源的開發工作，從學生自身發展來看，有利于其健康全面成長；從國家社會建設來看，有利于提升國家地位和國際影響力，更有利于中華文化傳統的傳承和傳播。

2 做好初中思想品德課教學中新媒體資源開發工作的重大意義

轉型時期初中思想品德課教學是一個傳播文化的媒介，做好這一環節的思想品德課教學中新媒體資源的開發工作，將有利于我國悠久歷史文化的傳承。初中思想品德課教學針對初中生開展有效的思想品德課教學中新媒體資源的開發工作，能讓他們更加意識到自身使命和任務的重要性，讓更多的國家和人們展現和認可中華文化。轉型時期初中思想品德課教學是一個傳遞國際正能量的橋梁，做好這一環節的思想品德課教學中新媒體資源的開發工作，將有利于我國國際形象的提升[1]。……