體育教學中現代教育技術的運用探討

魏巍　陳慧軍

摘 要 現代教育技術所具有的優良的資源共享性能、強大的信息傳播能力和先進的雙向交互和多媒體技術，可為學校的體育教學提供豐富的教學資源和靈活的教學方式，提高學生學習的積極性和學習效率，有利于個性教學，并因材施教，讓學生在輕松和愉快的氛圍中高效學習。

關鍵詞 體育教學；現代教育技術；復合型人才

中圖分類號：G712 文獻標識碼：B

文章編號：1671-489X（2015）19-0089-02

發展現代教育是科學飛速發展對知識傳授的需要，是發揮學生學習潛能、提高學習興趣、促進學生培養個性和創造性的需要，為終身教育和終身體育的發展開辟了廣闊的途徑。毋庸置疑，體育教學必將引入現代教育手段，在教學方式上做出重大的調整。在全面推行素質教育的今天，學生所接受的體育教學更加豐富多彩，師生之間的交互更加復雜，傳統的體育教學手段已經無法滿足現代教學的需要，因此推行現代教育技術已經是體育教學大勢所趨。

1 運用現代教育技術進行體育教學的必要性

體育教學的必要性 體育教學是素質教育的基礎學科，具有課堂區域廣、教師教學的形象性和學生學習的模仿性等特點。其特點決定了在體育教學中運用現代教育技術將會使整體體育教學變得更加生動和形象，能夠達到最佳的教學效果。如在羽毛球扣球的動作教學中，教師在整個動作教學的過程中，需要將動作進行分解教學，不斷在完整動作和分解動作之間進行切換，使學生能夠清楚地記憶動作的每一個細節。……