廣泛開展四進四信活動引領大學生思想政治工作

張濤

[摘要]隨著改革開放的不斷深化，我國社會也處在了轉型階段，這就對大學生提出了更高的要求。目前大學生普遍存在信仰不足，信心缺失的情況，嚴重影響著自身的健康發展，因此廣泛開展四進四信活動對于提升大學生的思想政治素質有著促進作用。從對“四進四信”實際調查情況出發，分析目前大學生思想政治教育的現況狀，對于高校開展四進四信活動提高學生思想政治素質提供一些借鑒。

[關鍵詞]四進四信；大學生；思想政治工作

一、引言

隨著經濟全球化的不斷發展，社會也變得越來越復雜。目前的知識經濟競爭日趨激烈，網絡化經濟也變得越來越成熟，中國進入了一個全面轉型的階段。雖然發展很快，但是我國仍然處于社會主義初級階段，國內依然存在很多體制上的矛盾，這些問題讓人們的行為習慣與思想方式發生了一些轉變，尤其是對于價值觀的影響是巨大的。高等院校擔負著為國家不斷培育人才的使命，所以成為了目前思想政治工作最為敏感的區域。根據目前的調查結果看，現在的很多學生出現了“四進四信”滑坡的現象，對共產黨和社會主義道路有部分人持有質疑的態度，這是十分危險的，因此對于高校而言，廣泛開展四進四信活動來提升大學生們的思想政治覺悟是一項十分緊迫的任務。

二、“四進四信”的定義

習近平總書記在清華大學參加五四青年節主題活動中，提到當代大學里應該廣泛開展“四進四信”活動提升大學生思想政治覺悟。其中，“四進”指的是：進支部、進社團、進網絡、進團課；“四信”指的是：牢固樹立對黨的科學理論的信仰、堅定走中國特色社會主義道路實現“中國夢”的信念、增強對黨和政府的信任、增進對以習近平同志為總書記的黨中央的信賴。

三、高校開展四進四信活動的必要性

目前的大學生出現“四進四信”滑坡的現象，不僅對于自身的未來沒有信心，對于國家也缺乏一定的信心，這就令高校的思想政治教育工作面臨了很多的難題。而四進四信從某種意義上講是高校進行思想政治教育的簡化和核心，現在的國際形勢不斷地發生變化，經濟全球化趨勢明顯，改革開放進入了關鍵的階段，大學生作為我國建設的后備軍，必須要不斷開展四進四信活動，提升自己的價值觀和責任感。

（一）四進四信能讓我們堅持馬克思主義

馬克思主義已經在我國的實踐當中得到了充分的肯定，鄧小平理論就是在馬克思主義的基礎上建立和完善起來的，對于指導我國的發展有著十分重要的作用，是我們進行社會主義現代化建設的理論基礎。因此在目前復雜的國際形勢和國內環境下，大學校園里只有廣泛開展四進四信活動，才能讓每一個學生知道馬克思主義的正確性，知道只有不斷堅持發展馬克思主義理論，才能給中國的發展拓寬道路，才能解除信仰危機，堅持中國特色社會主義道路。

（二）四進四信可以堅定我們的信念

理想信念對一個國家，一個民族或者是一個人而言是十分重要的。從國家的角度去看，一個國家的理想和信念可以促使這個國家不斷發展，從而讓其屹立在世界民族之林。對于我們個人而言，理想和信念是我們在學習上不斷前行的重要支撐，它會在我們失敗時讓我們重新樹立起前行的信心，讓我們不會因為碰壁而失去繼續生活的勇氣。而堅定信念需要的就是努力參加四進活動，信任國家，信任黨的領導，廣泛參與到高校的四進四信活動中，提升我們的價值觀。

（三）四進四信是我們大學生奮斗的根基

大學生是祖國未來的接班人，是我們中華民族的希望，高校只有不斷地廣泛開展四進四信教育活動，才可以讓學生有正確的人生目標和奮斗方向。習近平總書記曾經說過：“歷史和現實都告訴我們，青年一代有理想，有擔當，國家就會有前途，民族才會有希望，實現我們的發展目標就會有源源不斷的強大力量”。

四、如何廣泛開展四進四信教育活動

（一）不斷提升學生對四進四信的思想認識

高校為了提升學生的思想政治覺悟，在開展四進四信活動時，首先要讓學生提高對于四進四信的認識，并且有效的和理論知識結合起來，用馬克思主義、鄧小平理論來武裝學生的思想，不斷提升學生的理論水平，改進思想政治觀念。隨著互聯網技術的快速發展，大量不良信息通過網絡進入校園，學生的思想價值觀受到了的影響，學校在開展四進四信活動時要加強這方面的教育，讓學生能夠厘清哪些信息是健康的那些信息是不可取的，這樣就能夠有效的抵制不良信息的影響。

（二）不斷加強學生的“三觀”、“三義”教育

通過在學生中開展“三觀、三義”教育，能夠將我國的核心價值觀深深地引入學生的心里，從而引導他們對于正確人生觀的追求，有效避免不良信息對于學生的侵蝕。另一方面學校的領導應該加大對于開展四進四信活動的重視程度，對于進行思想政治工作的老師要進行嚴格的審核，從而建立一批合格優秀的教師隊伍，并且在日常的教學生活中要做好學生的表率，帶頭履行四進四信；學校在必要的時候還要成立相關的監督機構，堅決杜絕不良風氣的盛行和貪污腐敗事件的發生。

（三）不斷創新出新的辦法加強學生的思想政治工作

目前互聯網甚為流行，很多學生都使用互聯網作為聯系的平臺，高校應該充分利用起這一有利因素，在校園網上宣傳開展四進四信活動的內容，讓學生們時刻能夠受到四進四信的教育，激發學生主動學習，提升自身的品質，達到潛移默化的效果。

（四）注意理論聯系實際

在開展四進四信活動的過程中，應該理論聯系實際。如果只是單一的追求理論教育，必定會使活動失去了生動性和說服力。通過進行實踐活動，可以開拓四進四信教育的新方法、新途徑。在開展活動的同時，要堅持以提升學生的思想政治觀念為核心，樹立部分典型的學生代表，幫助解決他們思想上的困難，從而給其他的學生做一些帶頭作用。

五、開展四信四進活動的意義

（一）四進四信活動的開展提高了學生的思想政治覺悟

大學生是國家的接班人，可以說國家未來的希望就在學生的身上。高校通過廣泛開展四信四進活動，有效的提升了學生追隨黨，追隨社會主義制度的積極性，讓他們切身感受到國家的制度和政策優越性。同時對于那些四進四信滑坡的學生來說，開展這些活動也是改正自己人生價值觀，提高思想政治水平的有效途徑，只有自己的思想政治覺悟上去了，才能為國家的發展做出自身的貢獻。

（二）開展四進四信活動激發了學生的潛能

現在的大學生剛剛成年，社會閱歷較淺，對于人生觀沒有較為準確地定位和理解，因此，加大對他們思想政治教育，可以較好地發揮出他們的潛能，塑造一個真正的接班人。在開展四進四信活動過程中，可以讓學生對國家的各項政策進行學習，認識真善美、識破假惡丑，用一種積極向上的心態看我們的國家發展。

（三）開展四進四信活動可以間接促進大學生成才

在開展四進四信的活動中，學生能夠激發出主動學習的熱情，樹立起自己人生的目標和方向，從而養成良好的學習習慣，懂得只有用知識武裝自己才能有所作為的道理，激發自己內在的潛力，努力學習、夯實基礎，給自己的成才奠定良好的基礎。

六、總結

四進四信是習近平總書記對現在大學生們提出的人生目標和要求，現在的很多學生在思想政治觀念上存在這樣那樣的問題，因此學校應該廣泛開展四進四信教育工作，讓每個學生了解現在的國情、了解國家的發展規律，幫助每一個學生樹立正確的人生觀和價值觀，提高他們的思想政治素養。

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