強化獨立學院人文關(guān)懷的思考與對策

司慧

摘要：

在大學生思想政治教育中融入人文關(guān)懷理念越來越受到人們的重視。然而獨立學院的辦學特點，學生的知識基礎(chǔ)、能力素質(zhì)、心理特質(zhì)有別于其它普通高校，由此，獨立學院大學生人文關(guān)懷顯得不能適應學生的實際需求。本文對影響獨立學院大學生人文關(guān)懷的因素做出分析，并據(jù)此提出加強獨立學院大學生人文關(guān)懷的應對措施。

關(guān)鍵詞：獨立學院;人文關(guān)懷;對策

獨立學院作為我國民辦高等教育的重要組成部分，為我國民辦高等教育的發(fā)展、高等教育大眾化的推進做出了重要貢獻。截至2015年5月，全國共有獨立學院275所，擁有一定規(guī)模。獨立學院的大學生有著不普通普通高校學生的特點，而獨立學院因起步較晚，基礎(chǔ)設施較差，師資力量較弱，在對大學生的人文關(guān)懷上存在明顯的不足之處，亟待加強和改進。

一、 獨立學院大學生人文關(guān)懷亟待加強

大學生人文關(guān)懷就是堅持以人為本，確立大學生的主體地位，在尊重和滿足大學生現(xiàn)實和發(fā)展需要的基礎(chǔ)上，充分理解他們，關(guān)懷和愛護他們，以人文精神豐富大學生們的心靈，提升大學生們的人文道德素養(yǎng)，促進他們的身心和諧以及全面發(fā)展。然而獨立學院因為種種因素的限制，其大學生人文關(guān)懷現(xiàn)狀不容樂觀。

1.獨立學院的辦學特點

獨立學院經(jīng)過多年實踐已進入規(guī)范管理、健康發(fā)展的新階段，在十多年的發(fā)展歷程中表現(xiàn)出了不同于其它高校的一些特點。首先，在辦學經(jīng)費來源上，獨立學院的辦學經(jīng)費主要來自于投資方的投資以及所收取的學生學費，它的民辦屬性決定了它沒有國家財政性經(jīng)費的投入。其次，在辦學場所上，獨立學院從依附于舉辦高校到逐步地剝離，建立獨立的校區(qū)。三是在師資隊伍上，獨立學院自身所擁有的老師較少，要么是吸納的舉辦高校的離退休教師，要么是招聘的些剛畢業(yè)的年輕教師，對舉辦高校的依賴程度較高。最后，人文環(huán)境底蘊不足。學校的一草一木、一磚一瓦、學生學習和生活的環(huán)境等都要體現(xiàn)出學校的人文精神，但很多獨立學院在這一方面還存在不足。此外，很多獨立學院在校訓、校風、學風、教風等“軟環(huán)境”方面也存在不足。

2.獨立學院大學生的特點

獨立學院的學生屬于本三，他們的社會認可度與其他本一、本二高校的學生相比較低，因而他們的心理壓力要大于一般普通高校的學生。獨立學院大學生的特點表現(xiàn)在：學習基礎(chǔ)弱，學習能力欠佳;學生家庭經(jīng)濟狀況“兩極分化”的現(xiàn)象嚴重;自信不夠，造成心理壓力大;學生綜合素質(zhì)偏弱，就業(yè)競爭力不強。人文關(guān)懷就要從獨立學院學生的不同特點出發(fā)，注重大學生們的個性差異。

3.獨立學院大學生人文關(guān)懷情況堪憂

從獨立學院的辦學特點，到獨立學院大學生的特點，我們不能看出獨立學院大學生人文關(guān)懷的緊迫性、必要性和現(xiàn)實反差性。獨立學院的學生對人文關(guān)懷呼聲很高，他們十分需要人文關(guān)懷，但獨立學院大學生人文關(guān)懷的實際情況不容樂觀，很多學生感受不到學院的人文關(guān)懷。獨立學院普遍存在著思想政治教育效果不佳，師生間缺乏交流、教師的人文關(guān)懷難以到位，人文關(guān)懷的設施如圖書館、實驗室、體育館等不能滿足學生需求，校園文化活動不能滿足學生需求等問題。這些問題的存在不利于獨立學院大學生的身心健康發(fā)展，也影響了獨立學院思想政治教育的實效性，影響著獨立學院的人才培養(yǎng)質(zhì)量，獨立學院大學生人文關(guān)懷亟待加強。

二、 影響獨立學院大學生人文關(guān)懷的因素分析

獨立學院大學生人文關(guān)懷工作是一項系統(tǒng)工程，如果說這項工程不盡如人意，其原因也是多方面的。只有客觀地分析，準確地研判其各項影響因素，才能為針對性尋求對策找到有價值的依據(jù)。

1. 獨立學院的專業(yè)設置與教學模式

獨立學院原本是擁有較高教學水平和管理水平的普通本科高校參與舉辦的，因此獨立學院在很大程度上依賴與舉辦高校共用一些教學資源，如師資、圖書館、實驗實訓室等。在專業(yè)設置與教學模式上也沿用舉辦高校專業(yè)設置、教學模式，這一狀況長期延續(xù)則不能適應獨立學院的教育教學內(nèi)容和方法，獨立學院的自身特點，也就是不能適應獨立學院特有的人才培養(yǎng)模式。

2.獨立學院人文關(guān)懷的保障措施

人文關(guān)懷能夠提高獨立學院思想政治教育工作的實效性，要確保獨立學院大學生人文關(guān)懷工作的展開需要將各項保障措施落到實處。但是目前很多獨立學院人文關(guān)懷的隊伍保障、經(jīng)費保障、執(zhí)行保障等都存在不少問題。（1）機構(gòu)設置不健全。獨立學院按規(guī)定都要有獨立的校區(qū)、獨立的機構(gòu)設置，但事實上根據(jù)學院規(guī)模的不同，很多獨立學院的機構(gòu)設置比較簡單。（2）人員配備不合理。很多獨立學院為了開源節(jié)流，并沒有做到按1：200的師生比來配備輔導員。而在教學工作上，獨立學院自己招聘的專任教師很少，很多課程都依靠母校的教師以及一些外聘的兼職教師來承擔教學任務。（3）資金投入不足。獨立學院因為沒有國家財政撥款，主要依靠投資方的投資及所收取的學費收入來維持辦學。所以不管是投資方還是舉辦高校，他們是難以從一開始就將人力、物力和財力投入到人文建設、思想政治教育工作上來的。

3. 獨立學院人文教育隊伍

獨立學院發(fā)展十幾年來，所擁有的師資隊伍雖然提高很快，但離我國高等教育的要求還有不小的差距，在發(fā)展過程中較為突出的問題就是人文教育師資隊伍不足比較嚴重，很多獨立學院缺少專職思想政治教育理論課教師、缺少足夠數(shù)量的專職輔導員隊伍，缺少專職心理咨詢老師。而這支人文師資隊伍是否配備齊全，教師們是否具有較高的思想道德修養(yǎng)直接影響學院思想政治教育工作的整體水平，影響獨立學院人文關(guān)懷工作的開展。

4. 獨立學院校園文化建設水平

獨立學院的發(fā)展時間不長，校園文化建設薄弱，很多獨立學院已經(jīng)認識到進行校園文化建設的重要性，但在這方面還沒有制定具體目標和措施，不能有計劃、有步驟地開展校園文化建設。學院建設中缺乏對學院精神文化的挖掘，精神文化建設常常缺位。此外，學生文化活動是校園文化建設的載體，是校園文化建設中最活躍、最豐富、最多樣化的部分，而獨立學院校園文化活動舉辦中又常常出現(xiàn)過于注重商業(yè)回報的問題。endprint

三、 加強獨立學院大學生人文關(guān)懷的對策

獨立學院要做好大學生人文關(guān)懷工作必須要立足于自身特點，積極探索符合獨立學院特點的人文關(guān)懷的途徑。

首先，從學院的頂層設計而言，學院要根據(jù)其人才培養(yǎng)模式，設置特色專業(yè)，改革課程體系，增加人文教育課程。獨立學院應根據(jù)其人才培養(yǎng)目標及當今社會對全面發(fā)展人才的需求，從思想觀念上引起對人文教育的高度重視，在課程體系中增加人文教育課程的設置與分量，以提高大學生的道德感、使命感和責任感。

其次，引進和設立獨立學院人文關(guān)懷的專項經(jīng)費。人文關(guān)懷工作需要一定的經(jīng)費保障，獨立學院應該要拿出一定比例的經(jīng)費作為人文關(guān)懷的專項經(jīng)費。學院要加強與舉辦高校、政府、當?shù)仄髽I(yè)的聯(lián)系，吸引社會力量設立專項基金來投入到獨立學院人文關(guān)懷工作上。這些專項經(jīng)費的支出、使用都應該要有一個明確規(guī)定，保證“專款專用”。

三是要加強獨立學院人文師資隊伍建設，提高教師的人文素養(yǎng)。獨立學院要做好大學生人文關(guān)懷工作必須擁有一支相對健全的人文師資隊伍，包括配備思想政治理論課教師及人文教育課程的教師、配備充足數(shù)量的輔導員及班主任、配備專業(yè)的心理健康教育教老師。這支人文師資隊伍不僅要對獨立學院大學生進行思想理論、思想品德、人文素質(zhì)教育，還要充當大學生健康成長的重要指導者和領(lǐng)路人。另一方面，教師是人文關(guān)懷工作的實施者，獨立學院要做好人文關(guān)懷工作就必須要提高老師們自身的人文素養(yǎng)，使其思想境界及道德情操得到凈化，人格得到完善，成為大學生最信賴的榜樣。

最后，推進獨立學院校園文化建設，創(chuàng)造良好的人文環(huán)境。校園文化具有強大的凝聚力和吸引力，其影響是無形且深遠的。獨立學院因為成立時間較短，不管在制度文化、物質(zhì)文化還是精神文化建設上都存在不足，要做好獨立學院大學生人文關(guān)懷工作，要不斷推進獨立學院的校園文化建設，為學生創(chuàng)造良好的人文環(huán)境。在精神文化建設上，要樹立“以人為本”的觀點，建設校園精神文化載體，提升校園文化活動品質(zhì)。在制度文化建設上，獨立學院要通過制度建設，將精神文化建設成果，尤其是辦學理念和核心價值觀以學院制度的形式固定下來。在物質(zhì)文化建設上，要科學規(guī)劃學院的校園環(huán)境建設，高度重視學院標志性建筑建設，加強校園人文景觀建設，根據(jù)校園規(guī)劃的不同功能分區(qū)，來營造相應的文化景觀。

將人文關(guān)懷融入到大學生思想政治教育中的理念已被高校所接受，但是如何實施，如何在教書育人、管理育人、服務育人的各個環(huán)節(jié)中滲透人文關(guān)懷，獨立學院需要結(jié)合自身實際在這方面努力做功課。

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（作者單位：南通大學政治學院，江蘇 南通 226001）endprint