初中政治教學模式創新

劉愛全

摘要：當前新課程改革正在如火如荼的進行中，但初中政治教學在教學模式、教學方法、以及教學習慣上難以邁出傳統教學結構的束縛，要想積極貫徹新課改的思想，提高初中政治教學的效果，必須要解放思想、勇于創新，勤于實踐，本文結合初中政治教學的實踐，就如何創新政治教學模式進行了相關探究。

關鍵詞：初中政治；教學改革；模式創新

中圖分類號：G633.2 文獻標識碼：B 文章編號：1672-1578（2016）01-0059-01

隨著基礎課程改革的進一步實施，初中政治教學模式也在逐漸創新中，在傳統的教學模式下，政治教學方式較為單一，學生對政治學習的積極性不夠高，政治教學效果低下，學生的學習成績不高。為了提高初中政治教學的效果，對初中政治教學模式進行有效創新是新課改所體現的思想精神。

1.良好的師生關系是有效教學的基礎

在傳統的教學模式下，師生之間的關系是不平等的，教師常常是高高在上，滿堂灌地講授知識，學生大部分是處于一種被動的接受狀態，教師一直將自己當成是絕對的權威，而對于學生的需要卻不是很關心，在這種理念的指導下，師生之間的交流互動就會受到一定的限制，這樣會難以調動起學生學習的積極性，不利于學生個性的發揮。而新的課程改革下，倡導的是師生之間平等對話，共同探究學習，只有這樣才能激發學生學習的積極性，而共同探究學習需要良好和諧的課堂氣氛來做支撐。

著名的心理學家康姆……