健康教育應(yīng)用于門診冠心病患者的治療效果及對(duì)其生活質(zhì)量的影響

哈斯也提

健康教育應(yīng)用于門診冠心病患者的治療效果及對(duì)其生活質(zhì)量的影響

哈斯也提

【摘要】目的 探究健康教育應(yīng)用于門診冠心病患者中的治療效果以及對(duì)其生活質(zhì)量的影響。方法 選取2013年10月～2014年1月于我院治療的冠心病患者75例作為研究對(duì)象，所有冠心病患者均在常規(guī)方法的基礎(chǔ)上融入健康教育，對(duì)比所有冠心病患者健康教育干預(yù)前后的治療效果及生活質(zhì)量。結(jié)果 實(shí)施健康教育干預(yù)后，所有冠心病患者的治療效果得到改善，生活質(zhì)量得到提升，且差異明顯，具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P＜0.05）。結(jié)論 健康教育對(duì)冠心病的治療起到積極作用，能夠有效改善治療效果及患者的生活質(zhì)量。

【關(guān)鍵詞】健康教育；冠心病；治療效果；生活質(zhì)量

冠狀動(dòng)脈粥樣硬化性心臟病簡(jiǎn)稱冠心病，是臨床上的一種常見病癥[1]。病發(fā)時(shí)患者常感到乏力、心悸、心慌、呼吸困難等，嚴(yán)重影響患者的生活質(zhì)量。若患者未進(jìn)行及時(shí)有效的治療，容易引發(fā)心臟破裂、動(dòng)脈栓塞、心肌梗死等并發(fā)癥甚至危及生命[2]。由于冠心病的治療是一個(gè)長(zhǎng)期的過程，科學(xué)合理的護(hù)理可有效改善患者的病情，減輕患者痛苦，因此，我院特探究將健康教育應(yīng)用于門診冠心病患者的治療效果以及對(duì)其生活質(zhì)量的影響，現(xiàn)報(bào)告如下：

1　資料與方法

1.1一般資料

選取2013年10月～2014年1月于我院治療的冠心病患者75例作為研究對(duì)象，所有患者均符合臨床上關(guān)于冠心病的診斷標(biāo)準(zhǔn)。

75例冠心病患者，年齡52～85歲，平均年齡為（65.35±3.56）歲；病程1～7年，平均病程（4.58±2.42）年；其中男性患者40例，女性患者35例，所有冠心病患者均在常規(guī)方法的基礎(chǔ)上融入健康教育。

1.2方法

75例冠心病患者均給予常規(guī)方法治療，在患者住院期間或出院后，應(yīng)遵循醫(yī)囑合理用藥，嚴(yán)格控制血壓、血脂、血糖等。在此基礎(chǔ)上所有冠心病患者予以健康教育，具體方法如下：

（1）為患者建立檔案，以便為每位患者提供個(gè)性化的健康教育。記錄患者的基本資料，如姓名、性別、年齡等，定時(shí)準(zhǔn)確測(cè)量并且記錄患者的體重、血壓、血脂、血糖等。

（2）疾病了解。院方定時(shí)進(jìn)行冠心病知識(shí)普及，如采取講座等形式，讓患者及其家屬能夠進(jìn)一步了解冠心病的相關(guān)知識(shí)，懂得在日常生活中進(jìn)行正確護(hù)理。

（3）生活方式的指導(dǎo)。治療冠心病是一個(gè)長(zhǎng)期堅(jiān)持的過程，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣及飲食習(xí)慣有助于冠心病的治療。告知患者根據(jù)自身習(xí)慣及身體狀況，定期進(jìn)行有氧運(yùn)動(dòng)，如太極拳、慢跑等。控制飲食，根據(jù)自身喜好制定合理科學(xué)的飲食，飲食多以清淡為主，少食多餐，忌油膩、刺激性食物等。

（4）心理教育。由于冠心病是一種慢性病，治療周期長(zhǎng)，患者易產(chǎn)生緊張、焦慮、抑郁等負(fù)面情緒，因此在心理上，醫(yī)護(hù)人員應(yīng)采取如門診、電話隨訪等方式及時(shí)了解患者的心態(tài)，采取個(gè)性化的心理輔導(dǎo)，幫助冠心病患者消除不利情緒，可有效改善冠心病患者的病情。

1.3評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)

采用隨訪的方式，如門診、電話訪問等對(duì)所有冠心病患者進(jìn)行調(diào)查，在本次研究中，使用世界衛(wèi)生組織制定的生存質(zhì)量簡(jiǎn)易量表（WHOQ0I-BREF）[3]對(duì)所有冠心病患者的生理因素、心理因素、社會(huì)關(guān)系、環(huán)境影響四個(gè)方面進(jìn)行評(píng)分，采取百分制，患者的評(píng)分越高表示臨床效果及生活質(zhì)量越好。

1.4數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)

均采用SPSS 17.0軟件對(duì)研究中所得數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)學(xué)處理，計(jì)量資料采用（±s）表示，進(jìn)行獨(dú)立t檢驗(yàn)，P＜0.05認(rèn)為差異具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。

2　結(jié)果

與健康教育實(shí)施前相比，教育后的75例冠心病患者的生存質(zhì)量簡(jiǎn)易量表得分更高，且差異具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P＜0.05），具體見表1。

表1　75例冠心病患者的生存質(zhì)量簡(jiǎn)易量表評(píng)分結(jié)果［（x-±s），分］

3　討論

冠心病是臨床上常見的一種慢性疾病，隨著我國(guó)生活水平的提高，其發(fā)病率呈逐年上升趨勢(shì)。冠心病主要是因?yàn)楣跔顒?dòng)脈血管發(fā)生動(dòng)脈粥樣硬化病變而引起的血管腔狹窄或阻塞，造成心肌缺血、缺氧或壞死而產(chǎn)生[4]。根據(jù)該病病癥，臨床上將其分為五種類型，具體包括隱匿型、心絞痛型、心肌梗死型、心力衰竭型、猝死型。雖然目前臨床上尚未研究出冠心病的確切病因，但普遍認(rèn)為與高脂血癥、高血壓、長(zhǎng)期吸煙、糖尿病、肥胖癥等因素有關(guān)[5-8]。冠心病的治療是一個(gè)長(zhǎng)期堅(jiān)持的過程，合理的使用藥物能夠控制病情，日常生活中的有效護(hù)理也對(duì)緩解病情起到良好的促進(jìn)作用。在本次研究中，將健康教育融入到對(duì)冠心病的治療過程中，如建立個(gè)人檔案，為每位患者進(jìn)行個(gè)性化健康教育指導(dǎo)；對(duì)患者及其家屬進(jìn)行冠心病知識(shí)普及，讓其進(jìn)一步了解冠心病；進(jìn)行合理的生活方式的指導(dǎo)，針對(duì)冠心病的特點(diǎn)，在運(yùn)動(dòng)及飲食等方面給出合理化建議；進(jìn)行個(gè)體化心理教育，幫助患者緩解緊張焦慮的心情等。

本次研究結(jié)果表明，將健康教育與冠心病的常規(guī)治療相結(jié)合，能夠明顯使患者的生理因素、心理因素等方面得到提升，因此健康教育對(duì)治療冠心病起到積極作用，能夠有效改善治療效果及患者的生活質(zhì)量。

參考文獻(xiàn)

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作者單位：834000 新疆克拉瑪依市人民醫(yī)院中醫(yī)科

The Treatment Effect of Health Education Applied to Patients With Coronary Heart Disease and Its Influence on the Quality of Life

HA Siyeti, Department of Traditional Chinese Medicine, Xinjiang People's Hospital, Karamay 834000, China

[Abstract]Objective Explore the health education applied to outpatient treatment of coronary heart disease patients and affect their quality of life. Methods Select from October 2013 to January 2014 CHD patients in our hospital 75 patients for the study, all patients with CAD are integrated into health education on the basis of conventional methods, compared to the treatment of all coronary heart disease patients before and after Health Education Intervention effectiveness and quality of life. Results After the implementation of health education intervention, treatment of all coronary heart disease patients improved quality of life has been improved, and the difference was significant, statistically significant (P<0.05). Conclusion Health education play an active role in the treatment of coronary heart disease, can improve treatment and quality of life of patients.

[Key words]Health education, Coronary heart disease, Treatment effect, Quality of life

doi：10.3969/j.issn.1674-9308.2015.21.159

【文章編號(hào)】1674-9308（2015）21-0214-02

【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】B

【中圖分類號(hào)】R47