新形勢下高校大學生思想政治教育改革探索

張強鵬

鄭州工業應用技術學院，河南　新鄭　451100

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新形勢下高校大學生思想政治教育改革探索

張強鵬

鄭州工業應用技術學院，河南新鄭451100

摘要：思想政治教育是高校教育的重要內容，對引導大學生樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀，對保持積極健康的心態和勇于創新的精神，對于傳承中華民族優秀的傳統文化等都具有重要意義。隨著社會的發展和時代的變遷，大學生的思想政治教育工作發生了較大變化，特別是在新的市場環境下，大學生的思想受到來自敵對勢力、社會思潮和網絡的影響，這給高校思想政治教育工作帶來了新的挑戰。高校應積極適應新變化，主動拓展新途徑，加強大學生思想政治教育工作。

關鍵詞：新形勢；大學生；思想政治教育；改革

一、新形勢下加強大學生思想政治教育工作的重要性

(一)大學生健康成長離不開思想政治教育的指引

我國自小學開始，就實施了系統的思想教育工作。比如思想品德、形勢政策、馬克思主義、科學發展觀和中國夢等，這些教育內容里面蘊含著豐富的人生哲理，是學生成長學習的基礎，是大學生了解祖國，接觸社會的指導。在大學生傳統意識上一直認為，思想政治教育就是說教，就是背背課本，這是片面的認識。我們生活在社會當中，如果不能及時了解國家的政策方針和發展形勢，就不能科學規劃職業生涯，如果不懂得我們的文化和規則，就不能適應社會的生活，就不能建立科學的人生觀和價值觀，就不能融入集體，也就不能實現個人的價值和夢想。因此，思想政治教育工作對于大學生來說必不可少，教育引導意義重大。

(二)我國的文化建設離不開思想政治教育

大學生思想政治教育課程內容豐富，涉及理想信念、方針政策、職業生涯、國內外形勢、心理健康、就業指導等內容，是一門綜合性學科，可以熏陶學生情操，培養學生的和諧意識，能夠激烈學生樹立正確的人生觀和價值觀，作為社會知識和文化的重要傳播者，大學生對于我國的文化建設、文化傳播和文明傳承有著重要的意義。

(三)時代的進步和科技的發展要求大學生要具備良好的思想素質

大學生是國家未來的主人，大學生的思想素養決定著未來國家的發展。新時期科技和社會發展迅速，作為大學生應該積極適應新環境，主動改變傳統觀念，以良好的素質應對高科技。創新是科技發展的必要條件，特別是當前形勢下，創新創造創業成為社會發展的主題。作為大學生應加強思想政治教育，努力培養創新意識和創新思維，積極占領行業高地，主動適應并且創造高科技，為我國發展做出貢獻。

二、當前大學生思想政治教育工作現狀

(一)受多方面因素影響，大學生思想政治教育工作面臨新情況。新形勢下，大學生的思想政治教育工作面臨的主要問題有：

一是多元的文化氛圍使大學生思想定力不足。在過去，因人們接觸的新事物較少，思想和眼界相對封閉，思想政治教育工作簡單且有效。但隨著國際國內形勢發展，受外來文化的影響，大學生的思想受到了強烈的影響。比如，崇尚過洋節、癡迷洋快餐、喜好洋服裝，而對我國的傳統文化和飲食習慣了解甚少，崇洋媚外，受西方文化的侵襲較深。而大學生處在世界觀和價值觀形成階段，缺少辨別能力，消極的文化思想侵蝕了大學生的思想，影響著他們的價值觀、人生觀，對我國社會主義事業的建設也有著消極的影響。此外，受市場經濟發展的影響，一些學生體現出過于追求享樂和物質利益，不關心他人和集體，缺少責任意識，沒有擔當精神，讓社會對大學生群體產生了擔憂。二是新媒體的發展改變了大學生的交流方式。互聯網等信息技術的發展，改變了大學生的交流溝通方式，每人一臺手機，都變成了低頭族，同學間的交流少了，溝通交流能力也下降了。此外，受網絡信息的影響，讓一些大學生沉迷網絡游戲，不思進取，精神空虛，甚至有的走上了違法犯罪的道路。這些現實給大學生思想政治教育工作帶來了新的挑戰。

(二)思想政治教育工作者不能緊跟學生發展需求

特別是隨著時代的變遷，大學生的思想觀念和行為發生了很大變化，但有的教師的理論知識不過關，不能結合學生現實特點和心理需求，教學內容不能滿足學生的內在要求，導致學生對思想政治課程學習興趣不高。在新媒體影響下，大學生獲取知識和信息變得更加方便，有時教師的知識更新較慢，甚至信息落后于學生。在大學生思想政治教育工作中，教師承擔著知識傳播的責任。在新的形勢下，大學生思想政治課不僅要宣揚社會主義的道德規范，同時還要對學生進行人生觀和價值觀的教育引導。因此，作為高校思想政治教育教師要具備扎實的理論知識，能積極適應時代的發展，跟上學生的腳步。

(三)思想政治教育教學內容枯燥，體系老舊，教育教學方法沉悶

新形勢下大學生的思維比較活躍，傳統的灌輸式課堂教學已經不能適應大學生的學習習慣，這給教師提出更高的要求。在實際教學中，各類思想政治教材內容陳舊，不能引導學生如何吸取精華、去其糟粕的吸收知識，不利于學生的人生觀和價值觀的樹立。另外，在教學方式上，網絡技術快速發展給教學帶來了便利，但一些教師在使用新媒體教學以及與學生互動方面還跟不上學生的步伐。

三、加強新形勢下高校大學生思想政治教育工作的對策

(一)樹立以人為本思想，重視高校大學生思政教育工作

在當前新形勢下，加強高校大學生思想政治教育工作顯得尤為重要。面對各種思潮的沖擊和大學生新的特點，高校思想政治教育部門要認真研究國際國內新形勢，樹立以人為本理念，把握大學生的心理需求和教育特點，開展系統的思想政治教育工作。要通過多種渠道提高教師的自身素質，改進課堂教育教學方法，激發大學生的學習興趣，促進大學生自主學習能力的培養。在教學過程中，要重視學生的主體地位，站在學生角度思考問題、理解學生，通過設計教學環節讓學生能夠參與到教學過程中，以此達到學習知識和自主學習的目的。

(二)積極拓展途徑，開展豐富多彩的思想政治教育活動

傳統的說教教育已經不能適應新時期的大學生，這就要求高校要深入學生中去，用學生容易接受的方式開展教育活動。在具體的工作中，要多措并舉，拓展大學生思想政治教育工作的平臺。例如，利用傳統的班會、主題團日活動等開展思想政治教育工作。通過認真選擇教學內

容，周密設計教育環節，通過基礎知識介紹、發言、討論、教師引導升華、總結等形式讓學生參與到思想政治教育活動中來，提高教育的效果。此外，寓思想政治教育于校園文化活動中。通過開展文明禮儀知識競賽活動，普及文明禮儀知識，引導學生說文明話、做文明事。通過舉辦清明節詩文朗誦比賽活動，讓學生了解我國的傳統節日，重溫革命先烈的光輝事跡，激發愛國學習的熱情。通過舉辦專題知識講座，開展形勢政策、公民道德、傳統文化等內容的學習，拓展學生的知識面，提高大學生的綜合素質。總之，通過活動開展大學生思想政治教育工作是很好的平臺，在新形勢下高校應該與時俱進，多深入學生中去，了解學生的學習需求，以此改進教育教學方法，提高思政教學效果。

(三)發揮實踐育人功能，促進理論成果轉化

實踐是檢驗真理的唯一標準。在實踐工作中，要想真正發揮實踐育人對思想政治教育的作用，一方面要積極構建實踐育人平臺，不斷完善實踐育人體系。同時，要從規章制度，業務考核，績優評定等方面給予保障，努力推進實踐活動形成長效機制。比如近年來社會廣泛開展的學雷鋒主題教育實踐活動，各地各高校都在探索活動的長效機制。另外，要把握實踐時代化特點，積極拓展實踐內容，貼近思想政治教育實際，努力構建內容豐富形式多樣的實踐科目，實現全方位、多途徑的實踐教育，為學生成長成才服務的作用。

(四)積極發揮網絡資源優勢，占領新媒體高地

網絡的發展給我們生活帶來便利的同時，也給新時期大學生思想政治教育帶來了挑戰。新媒體的發展已經改變了大學生的學習和生活，高校要深入研究新媒體時代大學生的思想特點，要積極占領新媒體高地，通過大學生常用的QQ、論壇、微博、微信等新媒體開展思想政治教育工作，將思想政治教育工作逐步引向深入。

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中圖分類號：G641

文獻標識碼：A

文章編號：1006-0049-(2016)03-0120-02