構(gòu)建和諧社會 加快民族地區(qū)圖書館建設(shè)

摘 要： 民族地區(qū)圖書館建設(shè)，在建設(shè)和諧社會方面發(fā)揮著十分重要的作用和優(yōu)勢，具有不可替代的現(xiàn)實(shí)作用。四川汶川縣經(jīng)歷了5.12大地震，在重建家園過程中需要發(fā)揮文化的支撐力量，保證群眾有信心、有毅力重建家園。汶川縣是一個少數(shù)民族聚居的地區(qū)，圖書館作為文化傳播的重要機(jī)構(gòu)和知識寶庫，是地區(qū)和諧社會建設(shè)的重要力量，同時也是重要的組成部門，因此，充分發(fā)揮民族地區(qū)圖書館建設(shè)的優(yōu)勢，促進(jìn)和諧社會的建設(shè)和發(fā)展，就成為圖書館重要的使命。本文主要結(jié)合實(shí)際情況，就和諧社會的含義以及民族地區(qū)圖書館建設(shè)對構(gòu)建和諧社會的重要作用進(jìn)行了分析，然后提出了構(gòu)建和諧社會，加快民族地區(qū)圖書館建設(shè)的途徑，希望通過本次研究對更好地促進(jìn)民族地區(qū)圖書館的建設(shè)和發(fā)展有一定的促進(jìn)作用。

關(guān)鍵詞：和諧社會 ? ?民族地區(qū) ? ?圖書館建設(shè) ? ?重要性

中圖分類號：G25 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A ? ? ?文章編號：1003-9082（2016）02-0010-02

圖書館作為社會主義精神文明和物質(zhì)文明建設(shè)的一個重要文化知識窗口，肩負(fù)著促進(jìn)社會發(fā)展、社會生產(chǎn)力不斷進(jìn)步的重要使命。汶川縣是少數(shù)民族聚居的地區(qū)，該地區(qū)自然資源豐富，居住著藏、羌、回、漢等民族。這里的文化、教育、經(jīng)濟(jì)和科學(xué)技術(shù)等方面的發(fā)展還比較落后，在我國，這些少數(shù)民族地區(qū)多位于我國西部落后地區(qū)，如果東西部的差距進(jìn)一步拉大，勢必將會影響到我國整體的經(jīng)濟(jì)建設(shè)和發(fā)展，影響民族的團(tuán)結(jié)和社會穩(wěn)定，對于我國建設(shè)和諧社會將會產(chǎn)生很多不利的因素，因此，積極加快民族地區(qū)圖書館建設(shè)工作，是我國構(gòu)建和諧社會一項十分重要的工作。

一、和諧社會的內(nèi)涵分析

和諧是中國儒家思想中的核心精神內(nèi)涵，主要表現(xiàn)在萬物并存互相制約發(fā)展，并道而行不相悖。和諧社會一直是人類社會不斷追求的美好愿望，是中國共產(chǎn)黨不斷追求的一種社會理想，和諧社會并不是單一的社會，而多樣化的社會，其實(shí)質(zhì)就是實(shí)現(xiàn)利益的多樣化發(fā)展，這是中國特色市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展的必然結(jié)果，也是民主政治發(fā)展的必然需求。和諧社會作為我國必須長期堅持的指導(dǎo)思想，其主要內(nèi)容包括了很多方面，其中涵蓋了社會主義物質(zhì)文明、政治文明、精神文明、生態(tài)文明等幾個方面。和諧社會是中國特色社會主體體系下的基本屬性，是全面建設(shè)小康社會的重要保證。構(gòu)建社會主義和諧社會是我黨堅持馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個代表以及科學(xué)發(fā)展觀等重要思想的直接體現(xiàn)。他反應(yīng)了建設(shè)富強(qiáng)、民主、文明的社會主義現(xiàn)代化國家的內(nèi)在需求，體現(xiàn)了全國各族人民群眾的共同愿望。

二、加快民族地區(qū)圖書館建設(shè)對構(gòu)建和諧社會中的重要作用分析

1.提供了信息和知識

民族地區(qū)的文獻(xiàn)信息資源雖然比較缺乏，但是地區(qū)圖書館的館藏資源可以供給全社會各個階層的群眾使用，能夠在很大程度上滿足不同階層人民群眾學(xué)習(xí)知識和獲取信息的需求。最近幾年，汶川縣圖書館經(jīng)常舉辦下鄉(xiāng)送書活動，進(jìn)社區(qū)服務(wù)活動，盡可能為不方便到圖書館借閱圖書的讀者提供便利服務(wù)，逐漸受到了地區(qū)基層群眾的廣泛歡迎和好評。自從我國重視民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會發(fā)展以來，民族地區(qū)圖書館資源得到了積極的開發(fā)，信息資源不斷得到加工，編輯發(fā)行了適合本地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的信息資源，主動為政府決策，為工業(yè)、農(nóng)業(yè)和服務(wù)業(yè)進(jìn)行服務(wù)，不管是經(jīng)濟(jì)效益和社會效益都得到了顯著的提升，為民族地區(qū)和諧社會的構(gòu)建提供充足的文獻(xiàn)信息資源保障。

2.提供了比較全面的教育服務(wù)平臺

社會教育是體現(xiàn)圖書館職能作用的重要途徑之一，這種職能作用是學(xué)校教育和其他社會教育機(jī)構(gòu)所不能夠替代的。一個公民受教育年限每增加一年，就可以顯著增加國民生產(chǎn)總值0.14%～0.20%左右，圖書館可以利用其自身豐富的信息資源優(yōu)勢向社會大眾提供多種途徑、多種形式、全方位和多層次的教育資源，這樣有利于社會成員終身教育和終身學(xué)習(xí)理念的培育，對提高國民素質(zhì)，推動地區(qū)社會科學(xué)發(fā)展，加快和諧社會構(gòu)建有著很強(qiáng)的促進(jìn)作用。

3.是人終身學(xué)習(xí)的重要途徑

圖書館是一所沒有任何門檻限制的無形大學(xué)，是人終身學(xué)習(xí)重要組成部分，是人真正意義上終身學(xué)習(xí)的場所。在圖書館中有取之不盡，用之不竭的信息資源，不僅具有知識密集和充沛的特點(diǎn)，同時，還可以通過各種途徑以及多種現(xiàn)代化的服務(wù)模式，全方位的為讀者提供全面而詳盡的圖書文獻(xiàn)資源，從而不斷滿足社會大眾對學(xué)習(xí)知識的需求，并積極引導(dǎo)讀者養(yǎng)成善于利用圖書館圖書文獻(xiàn)的習(xí)慣，從民族地區(qū)的圖書館中不斷獲得知識，不斷受到教育，從而讓圖書館成為整個社會大眾終身學(xué)習(xí)的重要場所。

4.提供文化休閑資源

民族地區(qū)的圖書館作為轄區(qū)內(nèi)重要的公共文化事業(yè)單位，開展多種文化活動具有自身得天獨(dú)厚的優(yōu)勢。圖書館不僅僅是一個圖書文獻(xiàn)的保存藏所，更是一個地區(qū)和社會的文化教育中心，為社會大眾提供各種文化娛樂活動。圖書館成為社會大眾文化娛樂的重要場所，是時代發(fā)展的必然要求，同時也是圖書館職能拓展和延伸的重要體現(xiàn)。自2012年來，根據(jù)當(dāng)?shù)厍闆r，汶川縣圖書館在旅游休閑集結(jié)地威州鎮(zhèn)西羌文化街設(shè)置公益書報箱，堅持每周兩次投放內(nèi)容豐富的報紙期刊，供廣大群眾在休閑之余閱讀。將館內(nèi)的小閱覽室轉(zhuǎn)變?yōu)槊嫦蚬姟⒚嫦蛏鐣_放的大閱覽室，為提高公眾的文化素養(yǎng)搭建良好平臺，據(jù)統(tǒng)計至今已投送西羌文化街書刊48000余冊次，受到了廣大群眾的高度評價。

隨著國家重視民族地區(qū)的工作，地區(qū)社會不斷發(fā)展和人們物質(zhì)生活水平不斷提升，大眾對文化需求越來越高，圖書館自然成為文化生活中拓展大眾文化休閑途徑的重要場所。圖書館勢必會成為民族地區(qū)和諧社會構(gòu)建的重要環(huán)節(jié)之一。

5.提供相應(yīng)的游玩景點(diǎn)

進(jìn)入新世紀(jì)以后，國家政府和地方政府部門高度重視民族地區(qū)文化事業(yè)的建設(shè)和發(fā)展。在很多地區(qū)逐漸建設(shè)了具有民族特色的民族圖書館，很多圖書館逐漸成為一個地區(qū)地標(biāo)性建筑和文化藝術(shù)中心，因此，圖書館勢必將會成為群眾和外地游客前來參觀和游玩的另一個重要景點(diǎn)。具有民族性圖書館會吸引一大批始旅游者參觀和學(xué)習(xí)，這樣就能夠進(jìn)一步發(fā)展圖書館參觀游覽的旅游功能，促進(jìn)地方之間社會和文化交流，為和諧社會創(chuàng)建提供一個全新的條件和途徑。

三、構(gòu)建和諧社會，加快民族地區(qū)圖書館建設(shè)的途徑

1.積極建立文化信息資源共享工程

建設(shè)文化信息資源共享工程，積極構(gòu)建全民閱讀熱潮，這是新時代發(fā)展的必然趨勢。這就要求整個圖書館整體的行動起來，通過各種途徑投入到信息資源共建工作中，建立一個多成員共享的系統(tǒng)，這個系統(tǒng)不單單只是使用計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)，而是由一個多因素共同構(gòu)成的一個復(fù)雜的系統(tǒng)工程。從整體到局部，從專業(yè)到綜合都需要重點(diǎn)去發(fā)展、去研究。民族地區(qū)的圖書館應(yīng)該從積極構(gòu)建和諧社會的高度重視圖書館的建設(shè)工作，主動參與其中，為地區(qū)的民族教育做實(shí)事，辦好事，這是全民素質(zhì)教育實(shí)現(xiàn)的基礎(chǔ)，也是提高教育質(zhì)量的需求。汶川縣是典型的城市經(jīng)濟(jì)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)結(jié)合發(fā)展的類型，因此，圖書館的建設(shè)應(yīng)該擔(dān)負(fù)起社會教育職責(zé)，全面教育義務(wù)，積極采用引進(jìn)來，送出去等措施。首先，引進(jìn)來就是免費(fèi)發(fā)放閱覽證，開辟專門化的閱覽室;其次，送出去就是圖書館結(jié)合汶川縣農(nóng)業(yè)發(fā)展的實(shí)際情況，積極地編寫農(nóng)業(yè)信息材料，通過鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)技站將農(nóng)業(yè)信息傳達(dá)到農(nóng)民群眾的手中，將農(nóng)業(yè)專家、學(xué)者的農(nóng)業(yè)科學(xué)信息和反饋意見及時地下達(dá)給群眾，通過將知識信息送到每一位農(nóng)民群眾手中，讓每一位社會成員都能夠就近、就地和隨時進(jìn)行學(xué)習(xí)。

2.加強(qiáng)民族文獻(xiàn)資源的建設(shè)

民族地區(qū)文獻(xiàn)信息和文化資源對推動民族地區(qū)政治、經(jīng)濟(jì)、文化和社會的發(fā)展有著十分重要的作用。圖書館傳統(tǒng)文獻(xiàn)資源建設(shè)和民族文獻(xiàn)資源建設(shè)共同發(fā)展是實(shí)現(xiàn)文獻(xiàn)資源建設(shè)和共享的重要基礎(chǔ)。要想實(shí)現(xiàn)文獻(xiàn)資源共享，首先應(yīng)該加強(qiáng)民族地區(qū)民族文化信息建設(shè)。民族地區(qū)圖書館在及時跟上時代發(fā)展的前提下，還要照顧少數(shù)民族幾百年，甚至幾千年來所形成的本土優(yōu)秀文化。特別是汶川地震以后，震區(qū)重視恢復(fù)家園重建，同時也關(guān)注著民族文化的建設(shè)和保留。因此，對于民族地區(qū)圖書館來說，要從民族文化的特點(diǎn)和各個地區(qū)的實(shí)際情況出發(fā)，加強(qiáng)對民族文獻(xiàn)的搜集和整理。首先，加強(qiáng)對地方民族志和民族史料的搜集。汶川縣的羌族碉樓始終羌族文化中一個重要的組成部分。在5.12大地震中，這些羌族碉樓經(jīng)受住了地震的沖擊，保存下來，這對傳承民族文化是一個值得高興的事情， ?在汶川地震期間，人們忙于恢復(fù)家園重建，也進(jìn)行著對像羌族碉樓這樣的民族特色建筑的關(guān)注，這就需要民族圖書館發(fā)揮其保存文化和傳播文化的重要作用，將與羌族文化相關(guān)的書籍以及與羌族歷史文化有關(guān)的資料進(jìn)行整理，匯編成冊，做好保存工作;其次，重視對民族出版物和民族人物傳記以及著作和古籍整理和保護(hù)工作。收集和保存好民族典籍，可以到民間、寺院、宗教和大的家族中進(jìn)行收集。同時，還要重視對民族文獻(xiàn)中有關(guān)政治、經(jīng)濟(jì)、文化等方面的文獻(xiàn)資源收集和整理工作，近年來，汶川縣通過不斷努力，已收集了當(dāng)?shù)馗鞣N民族文獻(xiàn)、地方文獻(xiàn)、地震文獻(xiàn)近900種，2000余冊。此外，民族地區(qū)的圖書館還需要對本地區(qū)的圖書文獻(xiàn)信息資源進(jìn)行綜合分析，將資源挖掘和摒棄，繼承和創(chuàng)新有機(jī)結(jié)合起來。例如將羌族文化中，人們的傳統(tǒng)服飾、首飾和傳統(tǒng)節(jié)日的習(xí)俗進(jìn)行重點(diǎn)搜集和整理，建立相應(yīng)的目錄檢索，將其制作成電子文獻(xiàn)。源遠(yuǎn)流長的羌族文化創(chuàng)造了豐富的古籍文獻(xiàn)，這些文獻(xiàn)典籍文字特殊，版本珍貴，內(nèi)容豐富多樣化，是中華民族傳統(tǒng)文化中十分重要的組成部分，對這些文化進(jìn)行開發(fā)和利用，不僅關(guān)系到中華民族文化研究的興衰，同時也是世界少數(shù)民族文化研究的一個重要組成部分。

3.樹立以人文本的服務(wù)理念

圖書館應(yīng)該樹立以人為本的服務(wù)理念，不斷提升自身的服務(wù)質(zhì)量，為全面構(gòu)建和諧社會貢獻(xiàn)自己的力量。圖書館的使命就是讀者需求圖書服務(wù)時，能夠為其提供人性化的圖書服務(wù)，這是圖書館服務(wù)工作的本質(zhì)要求。可見，以人文本的中心就是全心全意為讀者需求提供服務(wù)。在具體服務(wù)過程中，我們需要從多角度，多細(xì)節(jié)體現(xiàn)出以人為本的理念。整個服務(wù)系統(tǒng)的界面設(shè)計要人性化，簡單明了，要保證親和力強(qiáng)，同時還要注意用戶的需求和偏好，語言習(xí)慣，保證所有的讀者都能夠利用檢索工具進(jìn)行檢索。圖書館要向著互動模式方向發(fā)展，建立用戶需求的服務(wù)系統(tǒng)，積極開展自助式、互動式服務(wù)，改變過去圖書館服務(wù)被動的狀態(tài)。在服務(wù)模式多樣化發(fā)展的今天，為讀者提供培訓(xùn)服務(wù)是十分重要的。有些用戶習(xí)慣于使用傳統(tǒng)的紙質(zhì)圖書資源，而青年讀者習(xí)慣于數(shù)字化資源和網(wǎng)絡(luò)化資源，圖書館應(yīng)該成為一個提供人性化服務(wù)的場所，為他們提供各種服務(wù)資源和信息，并且不能局限于本地圖書館和本地資源，而應(yīng)該每一位用戶提供一個更加廣闊的視野，這樣做也只是為了提升圖書館的服務(wù)質(zhì)量，拉近每一位讀者和圖書館之間的距離，讓讀者找到家的感覺。圖書館應(yīng)該讓不同階層圖書館都能享受到同樣的待遇，這樣圖書館在發(fā)展和競爭中，才能贏得更多的讀者，才能更好的發(fā)揮圖書館更大的作用。讀者數(shù)量越多，說明圖書館在文化傳播的重要作用就越大，社會大眾的整體素質(zhì)就會越高，隨之而來的就是圖書館在構(gòu)建和諧社會中的重要地位越來越明顯。

四、結(jié)語

盡管民族地區(qū)的圖書館目前還存在不同程度的困難和發(fā)展難題，但是隨著地區(qū)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和進(jìn)步、國家對民族地區(qū)政治、經(jīng)濟(jì)、文化等方面的重視程度加強(qiáng)，以及民族地區(qū)圖書館工作人員的不斷努力，民族圖書館在構(gòu)建和諧社會中的作用將會更加凸顯，提升人口素質(zhì)，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展方面將會更加突出。

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作者簡介：郭健（1968.01-），女，四川汶川人，大專，館員，主要研究方向：少兒閱覽室讀者服務(wù)及地方文獻(xiàn)。