農(nóng)村初中學(xué)生英語口語能力訓(xùn)練的對策

李杰 竇波瓊 吳秋燕

【摘要】農(nóng)村初中英語教學(xué)中，要遵循第二語言教學(xué)的一般規(guī)律，加強口語能力訓(xùn)練，訓(xùn)練時注意內(nèi)容和方法科學(xué)、內(nèi)容與現(xiàn)實聯(lián)系、過程體現(xiàn)學(xué)生主體性、方式強調(diào)合作性、教師指導(dǎo)突出全面性，策略上首先要引導(dǎo)大聲讀，使學(xué)生學(xué)會開口，其次要進行連讀及音變的訓(xùn)練，再次要進行情景性的對話演練。

【關(guān)鍵詞】初中英語 口語能力 農(nóng)村 對策

語言學(xué)習(xí)成果的重要表現(xiàn)形式就是書面和口頭的應(yīng)用，從生活層面看，口頭應(yīng)用價值更大。因此，語言學(xué)習(xí)不但要有讀與寫的訓(xùn)練，更要有聽和說的訓(xùn)練。特別是在第二語言學(xué)習(xí)過程中，要想將來能正確運用第二語言，聽說訓(xùn)練上就必須加強。英語教學(xué)是第二語言的教學(xué)，傳統(tǒng)教學(xué)中往往只重視讀寫而忽略聽說，結(jié)果導(dǎo)致很多學(xué)生學(xué)習(xí)的都是“聾啞英語”，難以適應(yīng)實際應(yīng)用需求。自新世紀(jì)及新課改以來，教育界普遍認(rèn)識到了傳統(tǒng)英語教學(xué)的嚴(yán)重不足，紛紛開始重視聽說訓(xùn)練，就連廣大農(nóng)村初中的英語教學(xué)中，聽說訓(xùn)練也成了教學(xué)中重要的必不可少的內(nèi)容。本文擬聯(lián)系農(nóng)村初中英語教學(xué)實際，就口語表達(dá)能力訓(xùn)練策略進行簡要探究。

一、農(nóng)村初中學(xué)生英語口語能力訓(xùn)練原則

1.內(nèi)容和方法要科學(xué)。口語訓(xùn)練的內(nèi)容要科學(xué)，一般要求圍繞教材主體內(nèi)容來設(shè)計口語訓(xùn)練內(nèi)容，使訓(xùn)練與主體教學(xué)相互支撐，積極互促。口語訓(xùn)練的方法要科學(xué)，即要根據(jù)學(xué)生的年齡特點、認(rèn)知能力、英語現(xiàn)實水平等確實合適的方法。……