淺議優化高中數學教學

陳向陽

（江西省九江市湖口縣湖口二中）

淺議優化高中數學教學

陳向陽

（江西省九江市湖口縣湖口二中）

適應新課改，把課堂還給學生，激發學生學習數學的興趣，利用“兵教兵”“兵管兵”，減輕老師的負擔，讓全體學生都行動起來，讓后進生樹立信心。圍繞如何優化高中數學教學，提高班級數學成績，展開論述，發表觀點，寫出看法。

中學生教育；數學學習；興趣；后進生

一、想方設法讓學生對數學產生濃厚的興趣

蘇霍姆林斯基曾經說過：“爭取學生熱愛你的學科?！笔茄剑瑢W習數學和學習其他學科一樣。首先,要讓學生對數學產生濃厚的興趣。如果讓學生帶著濃厚的興趣學習,那么學習效率將事半功倍。其次，學習方法也很重要，要掌握正確的學習方法。

學好數學的最強動力就是讓孩子們喜歡上數學。學習數學的前提就是良好的心理素養和學習興趣，它也是在考試中取得優異成績的法寶。一部分同學感覺讓人喘不過氣來的科目就是數學，如果遇到了這樣那樣的難題，或者在考試中沒考好，就會更加厭惡數學，甚至有人想放棄。這時，作為老師應該怎么辦呢？新課標強調，學生是學習的主體。怎樣做學生才能成為學習的主體呢？

老師就要為學生創造這樣的條件。首先，老師要把全班的學生分成幾個大組，再把大組分成幾個中組，再把中組分成多個小組（兩人組）。常言說得好，再大的人也愿意聽表揚他的話。所以，老師不要吝嗇，要把“官銜”給他們，大組要有組長，中組要有組長，小組也要有組長?！?br>