“計算機控制技術”雙語教學初探

張元良

摘 要：首先介紹了在高校理工科學生中開展雙語教學的重要意義和必要性。然后結合作者所在學院雙語教學的現狀和“計算機控制技術”課程的特點討論了在學院開展“計算機控制技術”課程雙語教學的實施計劃。最后結合實際教學情況闡述了進行“計算機控制技術”課程雙語教學應該注意的一些問題。

關鍵詞：計算機控制技術；雙語教學；必要性；實施計劃

機械電子是工程科學的一個跨學科的新興專業，為了開闊教師和學生的國際化視野，探索一條適合于機械電子工程類課程的雙語教學模式極為重要。本文在充分調研相關參考文獻的基礎上，立足于“計算機控制技術”課程，從開展機械電子工程專業課雙語教學的重要意義與必要性、開展“計算機控制技術”課程雙語教學的實施計劃和進行“計算機控制技術”課程雙語教學中應該注意的一些問題等方面進行闡述。

一、開展雙語教學的重要意義和必要性

一般來說，雙語教學指的是在教學過程中以外語為教學媒介來進行非英語專業課程的教學方式。雙語教學可以完成專業課程的教學任務，通過使用原版英文教材、制作英語課件、英文授課、使用英語完成作業和考核等手段來提高學生的英語聽說讀寫能力和使用英文進行交流和表達的能力。目前，比較受關注的雙語教育模式有沉浸式雙語教學模式、導入型雙語教學模式和三向分流雙語教育模式等。近些年來，我國的綜合國力得到了迅速提高，在經濟、科技、文化等方面與國際交流不斷增加。這對英語的使用和交流表達能力提出了更高的要求。為了更好地適應經濟全球化，英語的熟練掌握和靈活使用起著至關重要的作用。因此，大學學習中除了進行相應英語課程的教授外，專業課程雙語教學也勢在必行。

雙語教學有利于學生提高英語的聽說讀寫能力和交流水平。在專業課程雙語教學中既傳授了專業理論和英語語言知識，也可以通過課堂討論、專題研討等形式培養學生的語言交流能力，提高學生使用英語進行文獻查詢、問題討論的水平。這樣可以在很大程度上豐富學生的詞匯。計算機技術和互聯網技術的飛速發展使得學生獲取知識和信息的手段與速度大大提高。雙語教學中，學生可以頻繁地接觸和使用英語進行學習和交流。

二、“計算機控制技術”雙語教學的實施計劃

“計算機控制技術”是機械電子工程方向的一門重要的專業課程。涉及的教學內容豐富，難度相對較高，英語專業詞匯多。因此在準備教學輔助材料時要做到精挑細選。計算機控制技術雙語教學輔助材料的建設包括原版教材配套的講義的制作、制作與收集相關音像資料和建立與雙語教學相應的題庫。在講義中，要對原版教材的重點和難點內容進行注釋，可以讓學生更好地理解教材內容，避免因英文太難而產生厭學情緒。對書中的相關專業詞匯和術語增加中文注釋，在書后增加中英文詞匯對照表，這樣有利于學生對教學要點的理解和掌握。為了提高學生學習的積極性，應建立有利于激發學生學習主動性的試題庫。

為了適應高校教學的要求和提高專業課程的授課效果，應該采用啟發探究式的教學模式和研討式的教學方法。在教學方法上，要充分調動學生的學習熱情和積極性。在教學中，既要注重發揮傳統教學靈活性強、節奏感好的優點，又要充分利用多媒體等新興的教學手段教學形象、直觀的特點。

三、雙語教學中應該注意的一些問題

1.注重雙語教學師資力量的培養。在雙語教學中，常常會遇到這種情況，一方面，外語專業出身的教師具有較強的外語聽說讀寫能力，但欠缺理工科專業課程的知識；另一方面，部分專業課知識扎實的相關專業教師由于缺乏外語使用的環境，雖然有一定的外語基礎，卻受到外語聽和說的限制，無法勝任相關專業課程雙語教學任務。因此，要重視雙語教學教師的選拔和培養，積極引進英語水平高的年輕博士和有海外留學經歷的教師。鼓勵年輕教師積極閱讀英文文獻，撰寫英文文章，安排教師去國外進行中長期的訪學和短期的英文培訓，提高教師的英文聽說讀寫能力。

2.隨著我國社會經濟和國際化進程的不斷發展，社會對大學畢業生外語能力的要求越來越高。這就對高校理工科的雙語教學提出了更高的要求。

本文結合我院“計算機控制技術”課程雙語教學的思考，闡述了在高校理工科學生中開展雙語教學的重要意義和必要性，討論了在學院開展“計算機控制技術”課程雙語教學的實施計劃。最后結合實際教學情況闡述了進行“計算機控制技術”課程雙語教學中應該注意的一些問題。

參考文獻：

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注：本文由淮海工學院教學改革研究課題（XJG2015-2-1），江蘇高校品牌專業建設工程項目，江蘇省中高等職業教育銜接課程體系建設立項課題資助。

編輯 薄躍華