張建文
【摘要】隨著中國高校俄語教育規(guī)模的不斷發(fā)展與壯大,隨之而來的問題與困惑也困擾著每一個高校俄語教育工作者。面對新的歷史機遇與挑戰(zhàn),如何在質(zhì)量上實現(xiàn)中國高校俄語教學(xué)的新跨越,是擺在每一個高校俄語教育工作者面前的一項重大課題,本文主要闡述了我國高校俄語教育的現(xiàn)狀與問題分析及認識。
【關(guān)鍵詞】高校 俄語教育 現(xiàn)狀 問題
【中圖分類號】G64 【文獻標(biāo)識碼】A 【文章編號】2095-3089(2016)01-0099-02
眾所周知,俄語是世界上最大的語種之一,它不但是聯(lián)合國的工作語言,而且還是一種主要的科學(xué)語言,全世界大約有近三分之一的科技文獻是用俄文出版的。
然而,俄語教學(xué)在我國的發(fā)展卻經(jīng)歷了一條曲折的道路。20世紀50年代,我國俄語教學(xué)正直鼎盛時期,大中小學(xué)都開設(shè)了俄語課,但是隨著中蘇政治關(guān)系的變化,我國的俄語教學(xué)進人低谷,很多高校關(guān)閉了俄語專業(yè)。隨后,中俄邊貿(mào)的短暫活躍又調(diào)動起社會對俄語人才的需求,但是這種局面并沒有持續(xù)多久,中俄邊貿(mào)的不正規(guī)性使這股熱潮迅速進人低谷,除90年代短暫活躍外,中國高校的專業(yè)俄語教學(xué)長期處于萎縮狀態(tài)。
近幾年,隨著俄羅斯經(jīng)濟的復(fù)蘇和中俄合作的不斷加強,俄語人才的需求又旺盛起來。當(dāng)前,了解俄語人才培養(yǎng)的狀況和社會需求的關(guān)系是高校及國家俄語學(xué)科建設(shè)的重要前提和指導(dǎo)方針。
進入21世紀,隨著中俄戰(zhàn)略協(xié)作伙伴關(guān)系的建立以及俄羅斯經(jīng)濟的復(fù)蘇和政局的穩(wěn)定,社會對俄語人才的需求再次增多,中俄合作在領(lǐng)域和深度方面都有了變化。……