網(wǎng)絡(luò)存儲(chǔ)技術(shù)課程設(shè)置及教學(xué)實(shí)踐探討

【摘要】在信息技術(shù)飛速發(fā)展的今天，社會(huì)需要大量掌握網(wǎng)絡(luò)存儲(chǔ)技術(shù)的合格人才。然而，目前很多高校的計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)仍未開(kāi)設(shè)專(zhuān)門(mén)的網(wǎng)絡(luò)存儲(chǔ)技術(shù)相關(guān)課程，或雖已開(kāi)設(shè)相關(guān)課程，卻存在課程設(shè)置不合理等諸多問(wèn)題。本文首先對(duì)這些問(wèn)題進(jìn)行了剖析，然后全面介紹了筆者在所在院校開(kāi)設(shè)的校級(jí)精品課程的教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，以期對(duì)更多學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)存儲(chǔ)技術(shù)課程教學(xué)改革提供有益的借鑒。

【關(guān)鍵詞】網(wǎng)絡(luò)存儲(chǔ) 課程設(shè)置 教學(xué)實(shí)踐 EMC

【基金項(xiàng)目】魯東大學(xué)校級(jí)精品課程412-20130387。

【中圖分類(lèi)號(hào)】G642 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】2095-3089（2016）01-0241-02

1.引言

在計(jì)算機(jī)信息技術(shù)飛速發(fā)展的當(dāng)下，如何對(duì)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)中產(chǎn)生的海量數(shù)據(jù)進(jìn)行高效存儲(chǔ)、妥善管理成為諸多譬如電信業(yè)、銀行業(yè)以及其它依賴(lài)網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)信息等行業(yè)，關(guān)注的重點(diǎn)。這些企業(yè)往往都有龐大的核心數(shù)據(jù)需要先進(jìn)、可靠的技術(shù)來(lái)協(xié)助其管理，而與之相應(yīng)地，現(xiàn)代信息存儲(chǔ)技術(shù)亦已經(jīng)歷了從早期的聯(lián)機(jī)存儲(chǔ)技術(shù)發(fā)展到網(wǎng)絡(luò)存儲(chǔ)，直至當(dāng)前新興的云計(jì)算與云存儲(chǔ)等三個(gè)不同的階段。然而，對(duì)于這樣一個(gè)信息技術(shù)的重要領(lǐng)域，縱觀全國(guó)各高校計(jì)算機(jī)高等教育課程設(shè)置，卻不難發(fā)現(xiàn)很多學(xué)校仍未開(kāi)設(shè)專(zhuān)門(mén)的網(wǎng)絡(luò)存儲(chǔ)技術(shù)課程，或雖已開(kāi)設(shè)相關(guān)課程，卻存在內(nèi)容分散、重理論輕實(shí)驗(yàn)、課程設(shè)置不合理等諸多問(wèn)題。本文將從剖析目前網(wǎng)絡(luò)存儲(chǔ)技術(shù)教學(xué)中存在的問(wèn)題出發(fā)，結(jié)合筆者在所在院校開(kāi)設(shè)的校級(jí)精品課程的教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，對(duì)本門(mén)課程的教學(xué)目標(biāo)、課程設(shè)計(jì)、實(shí)驗(yàn)安排等各個(gè)方面進(jìn)行全面的介紹和探討。……