技校英語教學中情感教學的應用

肖瑤

【摘要】技校英語教學不同于其他高校的英語教學活動，更加強調英語教學內容的實用性，培養學生的英語交際能力是技校英語教學的著眼點。技校英語教學中的情感教學非常的重要，能夠提高學生在日常生活中與他人進行交流的能力，更好的理解學習英語的目的，以及掌握英語的詞義與語感，從而取得英語教學過程中的顯著成果。情感教學是技校英語教學過程中的一項改革，轉變了傳統的教學模式，促進了師生之間的交流，對提高學生的實際交際能力非常的有效，培養了學生的綜合性英語素質。

【關鍵詞】技校英語 情感教學 應用

英語作為一種基礎性學科，所占的分值越來越高。但是英語作為外來語種，因我國的語言環境和文化背景與外國不同，從而使得學生在學生英語方面存在著一定的難度。傳統的英語教學受應試教育的影響，一味的讓技校學生熟記詞匯與語法等基礎的英語知識，而不注重技校學生英語交流能力的培養。隨著我國教育改革大環境的深入，傳統的教學模式逐漸發生了改革，取而代之的是一些能夠促進學生更好發展的新的教學方式，比如情感教學。情感教學通過特定的環境讓師生之間進行互動，為學生提供一個開口說英語的語言環境，提高學生對英語詞匯、句子的理解能力，鍛煉學生的英語聽力和口語表達能力，讓學生掌握英語的學習與運用技巧，從而提高學生的英語綜合水平。……