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淺談二胎家庭孩子的心理輔導與家庭教育策略

2016-04-06 00:40:34陶袁琳
文理導航 2016年9期
關鍵詞:家庭教育對策

陶袁琳

【摘 要】隨著十八屆三中全會開放“單獨”家庭可以養育兩個孩子以后,“二胎”就成為一個社會熱點。如何解決由生二胎所帶來的家庭格局的變化與家庭矛盾的產生等也就成了單獨(雙獨)父母們所面臨的重要課題。“二胎”家庭父母應該警惕比較心理,要給予孩子“退行”空間,留出與第一胎孩子的獨處時間。

【關鍵詞】二胎;家庭教育;對策

隨著2013年國家啟動實施一方是獨生子女的夫婦可生育兩個孩子的政策后,二胎家庭還將進一步增多。家庭中新添一個小成員,對第一個孩子的心理是一個巨大的沖擊,他們大多認為由于弟弟妹妹的到來,父母對自己的愛減少很多,因此產生恐慌、失衡、不適應的心理,造成學習生活的障礙。面對二胎家庭中長子長女易現心理問題的現狀,我們需要共同探討針對性的家庭輔導措施。

一、心理問題的具體表現

注意力分散——上課的專注程度不比以前,常常分神,眼睛游離的次數比較頻繁。

學習下降——學習成績方面,下降趨勢比較明顯。即使成績偶爾上來了,也不穩定。

興趣降低——整個人的狀態不如之前積極向上,動力不足。對事物的興趣不強烈,在乎指數低。

情緒不定——行為上表現與之前異常。或騷動不安,在人群中顯眼地活躍;或沉默寡言,不大愛和人說話,常常獨處。

行為退化——原本已經學會自己吃飯,卻要求父母喂飯,甚至要求用奶瓶;已經不再尿床的孩子,如今又開始尿床了。

二、心理問題的形成原因

(一)自我中心地位的改變

獨生子女是家庭的中心,家庭生活的一切都圍繞這個中心轉。這種養尊處優的安逸感在之前的很長時間里在他的心里早就根深蒂固,不可改變。隨著新成員的到來,中心地位明顯改變。雖然都是父母的親生孩子,但出生的那個更需要照顧,再加之老來得子的特殊情結,第一個孩子懵懂培養要在第二個孩子身上得到彌補等心理,家庭的重心一下子就轉移了。地位的急劇下降,會給孩子帶來巨大的失落感和落寞感,甚至產生一種極不穩定的焦灼感。

(二)被要求長大

之前家中就一個孩子,對父母依賴性比較強,自理能力也比較差。但新成員的到來,讓父母的家庭工作量一下子增加了許多。對于第一個已經有點長大的孩子,父母會自然減少照顧的精力。這些原本集寵愛于一身孩子,一夜間,被父母要求快速長大,長成不要再讓父母操心的獨立自主的乖孩子。而急速長成的,往往因為缺少了一些環節而引發一系列的問題。

(三)占有權減少

當今社會,撫養孩子的成本比較高,對于多數普通家庭來說,多養一個孩子就意味著原來的物質生活質量相對要降低。原來張口就能滿足的吃的、玩的就不那么輕易能得到了。而有好吃的,好玩的,也要先讓給弟弟妹妹,原有享受權利的減少,必定會讓孩子產生心理落差。

三、心理調整的有效輔導

(一)關注情感,讓心靈敞開

1.感受新生命帶來的欣喜

引導孩子看寶寶一天天的變化,和他一起回憶,他小時候有意思的事情。看寶寶的成長,就像看自己小時候的樣子,那是一件多么有意思的事情。等寶寶長大了,孩子還可以跟寶寶回憶這些事,那又是多有意思的事。這些愉悅感覺是需要父母為孩子提煉的。

2.共同期待新生命的成長

父母可以引導孩子,每個人都是這樣成長的,父母雖然養大孩子很辛苦,看到孩子成長卻很欣慰、自豪。如果大孩子能給小寶寶以哥哥姐姐的關懷,也同樣會有這樣的欣慰與自豪。

(二)實踐體驗,讓角色融入

1.體會艱辛

迎接一個新生命的到來,是一件極為神圣和艱難的事,父母要為此做許多準備。可以跟孩子一起回憶在弟弟妹妹出生之前,爸爸媽媽做過哪些準備?懷寶寶的媽媽吃過哪些苦?媽媽辛苦懷寶寶,孩子是如何懂事,不讓媽媽操心的?這些回憶,是由父母、孩子和未出生的那個寶寶一起勾畫的。

2.實踐感悟

父母可以讓孩子做些力所能及的事,比如在媽媽忙碌的時候,幫媽媽找小寶寶換洗的衣服。父母及時地肯定鼓勵,并投以贊許的目光,會讓孩子在參與過程中,在實踐體悟中感受生命成長的微妙,也為自己能托起生命之重而倍感驕傲。

(三)關注大寶,淡然面對爭吵

1.警惕比較心理,養育孩子沒有標準答案

有了兩個孩子,父母會不由自主地比較。有機會比較,是兩個孩子的父母擁有的特殊待遇。不過,一定要警惕比較帶來的不好的心理變化。如果父母只抱著分辨每個孩子的心態在比較,那么就當做陪伴孩子成長路上的調味品。如果父母把差異看成差距,并且因此給孩子定性或者對他們進行評價的話,就必須要控制自己。養育孩子沒有標準答案,父母平時要細心觀察孩子的天性,發現他們的差異和特長,鼓勵個性,才是父母最需要做的功課。

2.給予孩子“退行”空間。

設立與大寶的獨處時間。二胎家庭,心理變化最大也最需要呵護的是大寶的心理。當弟弟妹妹出生的時候大寶往往會更加纏著媽媽,故意欺負嬰兒或者做其他一些壞事惹父母生氣,有些孩子甚至連生活能力都倒退了。孩子的“退行”行為背后實際上隱藏著孩子“媽媽,我感覺寂寞,不要總是看著嬰兒,你們也看看我,我愛你們”的真心。因此在大孩子故意欺負嬰兒或者比以前更加讓人操心的時候,請一定不要認為他是個壞孩子,盡量理解和接納孩子的想法,減少對孩子的忽略,讓他得到和以前一樣的愛和滿足,盡早渡過這個時期。

【參考文獻】

[1]李雪榮.兒童行為與情緒障礙[M].上海科學技術出版社,1987

[2]陳鶴琴.家庭教育[M].華東師范大學出版社,2005

[3]趙春燕,丁國榮.透過“羅琦琦”看二胎時代的家庭教育誤區[J].管理天地,2014(16)

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