如何提高初中數學課堂教學效率

紀俊花

摘要：課堂教學是學生學習知識與鍛煉能力的重要途徑，所以，怎樣提高課堂教學效率已經成為了教師急需解決的重要問題。在初中數學課堂教學過程中，教師一定要認真思考，分析總結教學經驗，進而明確教學目標，突顯教學重點與難點；加強民主、和諧課堂氛圍的營造；采用多種教學方法調動學生學習興趣；強化多媒體的運用，以此提高初中數學課堂教學效率，實現預期的教學目標。

關鍵詞：初中數學；課堂教學效率；策略

中圖分類號：G633.41 文獻標識碼：B 文章編號：1672-1578（2016）02-0247-02

對于初中生來說，其正處于由形象思維轉變為邏輯思維的過渡階段，心理發育尚不完善，而初中數學知識較為抽象，學習任務較重，導致初中數學課堂教學效率不高，盡管教師已經投入了很多的時間與精力，依然無法有效提高課堂教學成果。針對此種情況，一定要加強教學方法的改進，從而促使課堂教學效率得以有效提升。

1.明確教學目標，突顯重點與難點

要想在有限的教學時間內，取得良好的教學效果，有效提高教學質量，就要明確教學目標，突顯重點與難點。只有在徹底理解教材的基礎上，才可以在有限的時間內完成預期的教學目標。在初中數學課堂教學中，教學目標主宰著整個教學活動[1]。其一，教學目標作為教學起點，是整個教學活動的導向，在課堂教學中發揮著指示方向、引導發展、預定成果的作用，所以，在備課的時候，必須圍繞教學目標展開。其二，教學目標作為教學終點，是整個教學活動所需要遵循的標準。……