初中英語教師專業發展研究現狀與對策

林丹

【摘要】在初中教育體制不斷改革背景下，對初中英語教師的專業素養也提出了更高要求，而初中英語教師專業的發展水平，不僅對英語教師專業素養的高低有直接影響，也關系著初中英語教育水平的提升。但是就目前初中英語教師專業的發展狀況來講還存在諸多問題，需要采取相應措施給予有效解決。

【關鍵詞】初中英語 專業發展 現狀與對策

【中圖分類號】G633.41 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2016）03-0132-01

目前，很多地區的初中英語教師都存在職業幸福感較低、專業滿意度不高等現象，同時也有一些學校沒有貫徹實施新課改政策，依舊延續著傳統的培養與管理政策，進而導致很多教師都缺乏專業發展的主動性與動機，對理論學習和教研、科研也常常存在抵觸的情緒，這不僅對初中英語教師整體專業素質的提高產生了制約，也在一定程度上阻礙著初中英語教育水平的提升。

一、初中英語教師專業發展現狀分析

一是，教師職業幸福感和專業滿意度較低。當前，很多教師的工作負擔都比較重，并常常存在周末、節假日加班的現象，教師沒有足夠的時間去照顧孩子與家庭，而很多學校又將成績與教師業績掛鉤，在長期的壓力與負擔下，導致很多教師都對工作產生的倦怠與抵觸心理。此外，與其他教師相比，英語教師往往要承擔更多教學任務，而工資待遇卻與其他教師相同，同時也由于許多學生都沒有認識到學習英語的重要性，進而導致教師往往要承擔很大的教學壓力。……