關(guān)于獨(dú)立院校計(jì)算機(jī)教育的幾點(diǎn)思考

姜春峰

【摘要】計(jì)算機(jī)教育經(jīng)歷了幾十年的發(fā)展，其中這些年新興的獨(dú)立院校的計(jì)算機(jī)教育處境令人堪憂。在新的形勢(shì)和要求下，提升畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量的同時(shí)配合國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展戰(zhàn)略，走出獨(dú)立院校計(jì)算機(jī)教育獨(dú)有的路子。

【關(guān)鍵詞】獨(dú)立院校 新形勢(shì) 教育

【中圖分類號(hào)】G64 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】2095-3089（2016）03-0144-01

一、計(jì)算機(jī)教育環(huán)境的變遷

從1956年開設(shè)計(jì)算機(jī)專業(yè)到如今，我國(guó)已經(jīng)建成了世界上最大規(guī)模的相關(guān)高等教育體系，為現(xiàn)代化建設(shè)做出了巨大貢獻(xiàn)。1999年，獨(dú)立高校應(yīng)運(yùn)而生，它對(duì)于教育模式的補(bǔ)充起到了很好的作用，并根據(jù)當(dāng)時(shí)的就業(yè)需求，也開設(shè)了大量的計(jì)算機(jī)類專業(yè)，以滿足國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)于相關(guān)人才的需求。

到如今，隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)入新的階段，在人才供給和需求方面發(fā)生了很大的變化。尤其是隨著網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)泡沫的破裂，計(jì)算機(jī)專業(yè)也從過熱、退燒，甚至成為了就業(yè)難的代名詞。但是各行各業(yè)對(duì)計(jì)算機(jī)專業(yè)的需求沒有減弱，在未來的幾年內(nèi)，電子政務(wù)和電子金融專業(yè)的人才缺口更是可以預(yù)期的事情。那么究竟為什么一方面企業(yè)招不到所需的人才，一方面又出現(xiàn)了畢業(yè)生就業(yè)難的問題呢。

二、獨(dú)立院校計(jì)算機(jī)教育的處境

我國(guó)根據(jù)自己的國(guó)情和計(jì)算機(jī)教育的具體情況，推出了CCC2002教程，獨(dú)立院校的計(jì)算機(jī)專業(yè)設(shè)置自然也是以此為準(zhǔn)。但是實(shí)際上，按照教程要求培養(yǎng)出來的計(jì)算機(jī)專業(yè)的畢業(yè)生，已經(jīng)與市場(chǎng)人才需要出現(xiàn)了脫節(jié)。現(xiàn)在更多的需要能夠直接投入到生產(chǎn)活動(dòng)中的人才。……